践行清单：电影​两小无猜

1美好和邪恶，都只是我这个生命体众多的门之一。而起勇气，让我推开其中一个门。等我习惯了去推开美好那个门，我内心的方向就会发生扭转。美好将成为习惯，勇敢已经成为习惯。（两小无猜中他们不断地问敢不敢。于是把它当成一个游戏来做，人们渐渐的敢不同去挑战）

2我自己决定我自己的言行自由！和我所处的环境！（ 数学测试时，那个女老师以一种完全的优越感和权威感，咆哮着我没有让你离开教室！女主直接把粉笔头一扔，出去了，这不叫张狂，这就是面对压迫时的反抗！用自由去反抗压迫！我的行为，我说的算！）（看怦然心动和两小无猜。里面那种学生自由独立自主的情感，朋友秩序价值观的选择突然勾起了我小时候上小学时，小学二年级时的一个极端，可怕的一幕：一次测试，只有几个同学答对了，数学老师对全班同学的表现非常不满意，让答对的其中之一的男生拿起竹子做成的棍子一个一个打我们，而他自己早早的离开教室了。于是那一堂课的后半堂，我们就端端正正的背着手坐着，那个男生就拿着棍子一个一个的打我们在身上敲一下，正在这时候他的家长来找他了，推开门看见他这样很惊讶的问你干嘛打别人，他很平静的说老师让我打的，更重要的是全班同学没有一个人反抗，都端正的，背着手坐着。长大之后很多人会对所谓的领导静若寒蝉，对权威畏惧，其实那不是因为生活的压迫会为了一个饭碗，而是你在小时候就已经被驯化了。我原以为这些事情没有在心里引起波澜，当时坐在那里，我心里只有一点点的诧异，为什么大家都不出声。多年以后，现在想起来，发现它竟变成了像曾经的海一样巨大的力量，涌动着黑暗的愤怒，想要吞噬那可恶的机制！那可恶的文化！那该死的压迫！我的自由由我做主！）

3要爱就现在立刻马上。判断一个人是否真的勇敢，不是看他的言行。是看他是否敢清晰地表达真心表达需求表达目的！（两小无猜这部电影真的是太压抑了。两个人相爱又不敢爱嘴上，一个比一个强悍，但是却用这种想法来掩饰内心的胆小怯懦。耗费了15年的光泽，备受折磨。我一直纳闷儿，导演为什么要拍得这样压抑，那一个个堵住简直就像一个个诅咒，一层一层的往心灵上押上沉重的钢板。直到最后一刻，当男主终于觉醒而去找苏菲士，他们又开始了童年的游戏，于是男主开车逃跑，逃脱警察的追击，这时候和苏桂的丈夫踢球时全场的轰动，还有警察的疯狂和他的撞车，交叉剪辑，加上炫酷的音乐，之前所有的压抑与不快都以一种视听摇滚的方式，疯狂了起来）

​