不要太废话，关注孩子接收了什么

和孩子谈话，注意要从“我告诉了你什么”转移到“孩子接收到了什么”，请关注自己的“潜台词”。这一点在我们向外获取知识、借鉴他人经验时同样适用，让我们能学会判断，知道别人说的到底对不对。

我们很容易照搬一些专家的话去教育孩子，却未曾想过我们之所以奉为圣经是因为未超出我们的认知范围。