034聊聊“引而不发”的教学场景

武文化漫谈之034引而不发

“引而不发”这个词儿，从“百度百科”上查，意思是比喻善于启发引导；也比喻做好准备暂不行动，以待时机。网上很多解释采用这种说法儿。

之所以把它放到“武文化漫谈”这个系列里，是因为它说的是“射箭”，确切地说，是以“教”射箭做的比喻。原文出自《孟子·尽心上》，“君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之”。

咱们先来理解下百度百科的解释。“比喻善于启发引导”，好像是，张弓搭箭，做出样子，不直接告诉答案，让学生自己体会；“比喻做好准备暂不行动，以待时机”，似乎有“盘马弯弓惜不发”，或者“蓄势待发”之类的意思吧。

我自己的浅陋理解如下：

从“引而不发”的出处来看，它讲的就是教学的场景，如果我们还原一下现场的话，可能是这样：我给你做个样子，你看你看，就是这样射。什么，我怎么没射中？我就是给你示范标准动作，不是给你表演我射中的结果。什么，这标准太高你做不到？那你学呀，知道了标准慢慢儿练，练着练着就达到标准了，不能让标准迁就你吧。

故而对此场景聊几点体会：

一、“引而不发”并不是启发你什么，就是给你做个标准的样子，告诉你标准是什么，你来照着做。标准就是标准，理解和启发是后面的事儿，第一步是照着标准，先做到再说，哈哈。

二、“引而不发”并不是做好准备以待时机的“蓄势待发”。“引而不发”所重在“引”，示范拉弓射箭的标准动作，重在动作的规范；射的准，那是动作规范了以后的事儿。学过篮球、羽毛球、乒乓球的朋友应该有体会，要只追求当时能射中，不注重动作的规范性，很快就到了瓶颈，难以再继续提高了。“蓄势而发”的重点在“发”，求的是“中”，“发”的最佳时机是稍纵即逝的，故意“不发”，蓄的势早没了。

三、不要期望做示范的时候能有啥绝手妙招。咱们在前面武文化漫谈系列里的“015我们奉为经典的那些绝手妙招其实永远也无法被复制了”中聊到了绝手妙招是可遇而不可求的，单纯为了教动作儿做示范的时候，并不是产生绝手妙招的最佳时刻。

原来看过一个小笑话儿：学生投篮几次都没投中，老师说，闪在一旁，看为师来一个。也没中......老师说：“看见了吗？你刚才就是这样投的”。其实老师要是自己投，投不中的可能性很小，但他一边讲要领一边示范动作的时候，投出去的那个球中不中真的不重要。

声明一下：本文只是在此情此景下聊这句话的联想，至于其在《孟子》原文中的深刻含义，或者单纯“引而不发”的意思，都非本篇所能涵盖；更没有否定“百度百科”解释的意思---实际上我也否定不了，哈哈。

轻而扬是谁