《岁月如歌》体会六：人生难免遇挫折

——《岁月如歌》学习体会六

      今天是我参加勇气读书会的第146天（加上打卡鸭21天），阅读了《岁月如歌》的第五节《初遭疾病的磨难》，在这一节里，记叙了于老师刚走上工作岗位，就遭遇疾病折磨，与疾病搏斗的经历。

      1951年夏，面临建国以后大学毕业生全国统一分配的大事。全市所有高等学校毕业生集中到上海交通大学学习，为期一个月。听首长报告，讨论形势与任务，对照自己，写思想小结，表决心。

      一批批名单公布，怎么也没有想到自己竟然分配在上海，更没有想到分配到华东人民革命大学附属工农速成中学。学生都是干部、战士、劳动能手，大部分学生比自己年龄大。我不是中文、数学等专业毕业，学教育的，要我教文化班。其实，就是平行班中文化程度最低的，主要教识字。

       就在教坛上邯郸学步之时，病魔突然大举袭击。严重的溃疡病，吐血，便血，缠绕得无法正常工作。那时，医生对消化道溃疡病的认识缺乏科学的依据，因而，治疗也就东一榔头西一棒，瞎折腾。我首次尝到了病痛对人的折磨。“痛”伴随着日日夜夜，我简直已体会不出胃不痛是怎样的感觉，唯一期盼的就是病痛早日离我而去。

       祸不单行。溃疡病还未治愈，肝炎又来光顾。严格按照医嘱办事，我竟然逐步好了起来，从一人的小病房移到三人住的大一些病房。我简直没有想到工作后的第一课是疾病的磨炼。好一点，差一点，再好一点，更严重一点，好似拉锯战，生命在和疾病不断地搏斗。搏斗中锻炼了意志，炼了初劲，锻炼了一个坦然的心情。生死就那么回事，无论遇到什么困难，什么挫折，既不能张皇失措，更不能精神崩溃，只要有一线希望，就要努力，一步一步往前走。

      课当然无法继续教，较长时间只能半天工作。于是，到图书馆管理图书。登记，分类，编目，出借，整理。开始比较生疏，但因祸得福，与书为伴。

       住医院最大的乐事是读书，读历史，读小说。俄国的、法国的、美国的、徳国的、苏联数的，什么都看，域外风情、域外生活也就略知一二。有一个时候就专门读剧本，纸上看戏，也别有风味。抗日战争的小说、反德国法西斯的苏联卫国战争时期的小说，几乎是出一本读一本。我常为书中的故事激动不已，那种对祖国的忠诚、对革命事业的执著、置个人生死于度外的大无畏精神常素绕我脑际，有时难以人睡。读书对人的影响力，对人的熏陶、感染、塑造有极其重要的作用。

      可惜的是当时的身体太差，不能多用心思思考；如果身体好一点，用功阅读，读些理论，读些文、史、哲经典，今日的文化底蕴就会厚实一点。人是没有后悔药好吃的，在人生征途中回顾过去的步履，总觉得稀里糊涂的时候不少，要是清醒一点该多好啊！

       于漪老师刚参加革命工作就遭遇病痛折磨，好在于老师能够正确对待，在与疾病搏斗的过程中，仍坚持与书为伴，天天读书学习，读历史、读小说，从书籍中吸取成长所需的养料，陶冶革命情操，锻炼革命意志，没想到疾病竟也慢慢好了起来。

       人的一生短暂而又漫长，每个人在成长的道路上，都难免会遇到许多意想不到的困难和挫折。“万事如意”、“心想事成”，只不过是人们的美好愿望而已。所以在人生的道路上，挫折是普遍存在的，任何人都无法避免。

      由于人们对待挫折的态度和承受能力各不相同，挫折给人们造成的后果也不相同。对于不能正确对待挫折，心理承受能力差的人来说，挫折无疑是一种灾难，它会给人的身体和心理带来巨大的打击和压力，造成精神上的烦恼和痛苦，磨损人的意志，使人最终被挫折压垮而失去上进的信心和勇气。这样的例子在我们的日常学习和生活中比比皆是。

       但是，对于能够正确对待挫折，心理素质好的人来说，挫折就是一所“大学”，它可以使人得到一次极好的锻炼，磨砺人的意志，增长人的才干，激发人的进取精神，使人焕发出前所未有的勇气和力量，把挫折变为动力、失败变为成功。正因为挫折对造就人才有着一种特殊的作用，所以人们常说“失败乃成功之母”、“挫折孕育成功”。纵观古今中外的许多名人，我们不难发现，他们无一不是从挫折和坎坷中磨砺出来的。

       如今，国际形势错综复杂，社会竞争日趋激烈。我国的社会主义现代化建设正处于一个新的发展阶段，机遇与挑战并存。青少年如果不能正确对待困难和挫折，没有培养良好的心理品质，就担当不起建设有中国特色社会主义事业的神圣使命。因此，大力加强学生的挫折教育，不仅关系到学生身心的健康发展，而且关系到国家和民族的前途命运。

      “生于忧患、死于安乐”。我们一定要牢记古训，大力加强学生的挫折教育，教育学生树立远大的理想，学会正确对待挫折，培养学生不畏挫折、开拓进取等良好品质，努力战胜各种挫折，成为一个德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。