哈佛创新教练课程笔记

【教练技术】提问是一门艺术。国际教练认证。

教练式提问：一对一互动，需要协助Ta厘清问题，通 倾听-提问-挑战-反馈来让你的听众让他看到没有看到的。哲学观：我相信你是有资源的，你一定能解决你的问题。

案例教学一： 学员的困惑: 我如何做好哈佛创新课程教练？

案例教学一：用教练技术解决一个你生活中实际的一个困惑。

- Facalitater关注点： 破除之前的信念和假设，你要往前走的时候，通过什么样的提问，让你看到你没有看到的。 把好奇心融进血脉里，进来进来进来。 通过他的教练指导练习， 你学到了什么，什么东西是你拿回去马上就能用的？

- 不预设立场 - 那么有力量- 状态和态度：去权威化，尽量表示感谢！ 非常重要：尽量不要赞美别人，别人会有期待，下次你不表扬了，他就会失落，尤其是青少年。

社群营销

社群运营的仪式感

设置奖金 排名  鼓励每个人在情绪上的荣誉感  场景创建及转化

韩莹 讲述 社群运营的问题

建立社群

把你的故事分享给别人的感觉怎么样    为什么讲故事是建立社群的最好的方法  你会在工作中做什么来建立社群   你如何考虑群体中内向者的需求  建立社群对你的工作会有什么帮助

JONH Kao

- 第一位在哈佛做创新课程的教授，顶级的音乐家，优秀的制片人 ，企业家。为什么在很多领域能有杰出的领域。他说：我 有很强的好奇心，总能在最短的时间里创造出新的东西。。《创新时代的教育》

- VUCA  Volatility   Uncertainty  

美国：高中生一生会换几十种职业，一些职业是目前还没有出现的。

这项能力是生存必须学习的一项能力。

每个人都是创造者，每个人都是传播者，人人都是自媒体，每个人都是设计师，每个人都是合作者，每个人都是创业者。 每个人都是自己的CEO---张瑞敏。

这是一套集成的课程，在做中学的教育理念，实践教学法 目的驱动 我们的课程使学生能够解决问题。中学版 和 大学版

创造力 讲故事的能力 协作能力

www. guoranedu.com 

www.innocentive.com --- 悬赏解决问题。美国制药公司礼来，抑郁症药物。公开征集问题的解决方案。发现解决方案都是惊人的。两年后把这家公司独立了，宝洁 通用电气都把难题放在上面解决，60%的难题在4个月内得到解决方案。 揭示了一个创新来源：根本不知名的研究人员，来自不同的领域。高露洁的难题，是一个量子物理学的研究员解决的。他们一般处在学科的边缘，用新的视角来解决问题。

如何提高个人创造力：跨界

- 职业多元化（职业多元化、斜杠、内部杂家、宽泛的阅读）

-与不同的人接触

- 随机思维---思想漫步

【我的 EdgeMakers 经验】：创新的体验和感受。

{小组活动}

当我们取得不错的创新成果的时候，是什么促使它产生？当我们陷入困难的时候，是什么阻碍了我们的创新？

创新催化剂--- 创新障碍--- 画画 ---音乐

你的创新催化剂？ 环境 颜色 味道 状态？

-- 催化剂：工作和谈话

-- 障碍： 不好的状态

怀特兄弟的自行车和飞机；谷歌拉里配 学术文章排名法用于互联网；3M纸胶带玻璃纸透明胶带

概念合成：你是否愿意去考虑那些看似不值得考虑的信息 。

John Kao: 两天时间，一天市场活动，达沃斯论坛。 Relax

放松：酒神创造者 Ps  专注：日神艺术家

Beginners Mind  不怕评判！像第一次接触这个事情一样思考。产生50个想法，方式就是初学者思维

如何提高个人创造力： 年轻人 旅行 新同事 事业变动

【Edge Maker 学员分享】我们不能等着教育的更迭再跟上日益改变的互联网为工具的世界。