根本不存在所谓的临界知识

最近流行一本书《好好学习》

就差走在路上，人手一本了。

大家都觉得这本书好，我在刚开始阅读后，也觉得这本书好。

觉得可以有很多可以借鉴参考的地方。

只是对于什么是“临界知识”，总是好像理解的模模糊糊，到底是什么呀？

在书的最后部分，作者说的临界知识有复利、系统思考等。

结论/我的观点是：

根本不存在临界知识。这只是一个哗众取宠的概念。

根本不存在所谓的临界知识，而是在于你对知识的利用和使用次数后，你对于这个事物的本质，起了一个变化。这其实就是量变到质变的过程，关键在于，合适会产生这个质变？这个质变可以通过实验来进行观察。

弊端：

1、临界知识的提出，会导致和加剧大家去寻找临界知识，对知识做一个区分。

知识本身无所谓好坏和临界，而是在于你对知识的使用，重复使用后对事物本质的变化。以及使用这个知识在不同场合下使用，即知识迁移的能力。

那么是否所有知识都是一样重要呢？

知识本身是否存在价值高低？是否有非常重要，一般重要和不重要，甚至无用的知识呢？

我随后会查一些相关的资料，也欢迎大家提供线索，一起探讨交流。

说明：以上我只是在探讨这个临界知识本身，不涉及其他个人观点。也并不能排除这本书是一个好书，我的目的是为了进一步澄清和了解这个概念，让我们进一步认识和厘清这个概念。