我是我，别人是别人

H妈每几天就会主动跟我联系一次，然后跟我说一些她儿子的学习情况，再顺便问问我们家的情况。他儿子H每天5：30起床，跑步到6：30，然后开始学习，晚上12点就寝。他们暑假数学28次课程，已经结束，已经开始安排模考，他们数学黄浦区的模考成绩138分（满分150），她告诉我另外一个一起上课的孩子LYJ太厉害了，模考成绩不是满分就是接近满分。他们两个相互监督提醒，H提醒LYJ断情绝爱，不要谈恋爱，好好搞学习。LYJ数落H的英语默写不到满分，说：默写都写不了全对，做那么多题有什么用。H听进去了，后面默写很认真，进步很大。他们每天默写英语单词，H妈说不知道他们哪里搞来的英语外刊，每天他们两个一起做。（其实我知道，这是H妈自己的资源，因为她去年她就告诉过我，上海外刊的主编是她的好朋友，他们上外刊也上了一年多。估计是她自己忘记跟我说过了）语文每天默写六个实词，高考300个实词暑假全部默完，当然，所有的这些都是我们学校暑假作业之外的自行安排了。她每次都会提醒我，说我们比他们压力大，因为她们高考已经比我们少一门了（小三门他们已经考完两门了，生物A，地理A+，）然后顺便问我：你们物理和化学暑假补了吗？我沮丧的说：没有，时间顾不过来。她说LYJ马力全开，数学，英语，物理，化学暑假里全部在补。每次都会说本来他们三个人（我家，H和LYJ）上次寒假组成的学习小组好好的，你家为什么要退出？仿佛我们缺少了一个能帮助我们进步成长的好同学。人性都是厌恶失去的。我们感觉到我们似乎损失巨大。他们暑假原计划内补课的内容已经全部结束了，但是她们额外又请了一对一的英语，数学等巩固。我听了心里有点发慌。

我们家早上六点五十起床，边吃饭边听音乐看视频（好几次我看到是这样）一顿饭去掉四五十分钟。晚上十一点睡觉 每天傍晚六点到八点半去打球。H妈说这个时间段学校里是有课要上的。我因为从来没关注过他的课表，我想：怎么可以旷课去打球呢。很想立刻质问他。想想，我忍住了。高三的人了，应该是有自己的学习规划的吧。我们学校规定的英语默写他从来没得过满分，大部分时候八九十分。弱项英语暑假跟H一起自己学校老师那里补课，一共才12次，课程已经结束半个月了。结束后就没有另外补。尽管我的内心一直告诉自己，把补课的内容好好消化，复习巩固一遍，可以事半功倍。补得多并不一定效果好，要看自己能吸收多少。可是听见别人都在玩命学，不浪费一分钟，我的内心还是很焦虑的。

上次迫于无奈，在H妈一再的询问之下，我告诉她我们现在W那里上数学。H妈没有很意外，她说H爸跟W很熟。她很好心的提醒我，不要太相信W，说W不靠谱，曾经W给他们介绍了一个英语老师，经过验证，居然是骗子。课还没上，先收了五千元两节课的费用。说让我一定要自己心里有数，要不然回头吃亏的是自己。要多关注自己的孩子。我从内心里真的不愿意相信W是江湖人士。我一直觉得H妈对W可能有什么误会。她说绝对不可能有误会。我也不便再说什么。我们暑假是跟着W的，排了24次课。W跟孩子自己的反馈是一致的，都相互觉得还不错。想想这个，我似乎觉得内心平静了一点。数学应该是我们最放心的一门学科。

午餐 我跟儿子闲聊，我说：每次H妈一跟我说话，我就会很焦虑，你说这是为啥？儿子突然提高了声音说：然后你就跟我散播焦虑是吧，总说H和LYJI怎么怎么的，人家是人家，我是我。我的确是想通过告诉他别人如何努力来刺激他不要懈怠，所以，我也没什么好辩驳的 心情气和的问：那你说我为什么会种感受呢？也许见我态度诚恳，他语气明显缓和了下来，嘟哝了一句：你还不是对我不放心呗。我赶紧说：也许我潜意识里真的是有点不放心，不过，客观地讲， 我觉得你应该是算不错的了。我接着说：讲真，每个家长恨不得自己能帮孩子学习，如果可以的话，我愿意不吃不睡帮你学习。有一天你当家长就明白了。后面我们转换了话题，我觉得家里的饭菜有点简陋，并表示如果时间允许的话，我会多做点好吃的，一副“讨好”的嘴脸。他说：那个H妈发给你的资料，你可以发给我看看，他们现在做的那个学典，你帮我买，等开学了，我学校里去做。

他其实真的是一个很要的孩子，我想，我所能做的，就是相信他！！！