女儿的自创游戏

说是女儿的自创游戏，其实确切的说，应该是女儿班上的小朋友自己发明的游戏。

晚饭过后，女儿叫我陪她玩一个游戏。规则很简单：两个人玩，每个人出两只手，起初每个人的手上只能是一个手指；然后用任意一只手去碰对方的任意一只手的手指，触碰过后，手指变换成接触的两只手上手指的数量之和，只表示个位数；任意一方的手指触碰对方手指后，个位为零者负。

和小孩玩了一把后，发现这个游戏还蛮好的。一来可以锻炼简单的口算心算能力，二来对手指的协调能力有帮助。特别是在后期玩得越来越快的时候，这两个作用特别的明显。

想来也是现在的教学环境把孩子们逼成这样的。因为现在的学样为了减少学生出现危险的概率，对学生的大运动量的活动持压制态度，比如学生的追跑打闹。

学生玩耍的天性并不会因此就消失，学生就向轻度运动和脑力活动的方向去发展，于是就出现这种手指游戏。

也不好说学校应该怎样，学校也是承受了很大的压力。青春期的孩子想法多，执行力强，什么都想干、什么敢干，也不会在做之前想太多的结果。限度放得太开了，总会出现一些大家都不想看到的情况。现在的孩子金贵着呢，遇上一个不讲道理的家长，学校就有的头痛了。

想想这也是让孩子们在限制的条件下发挥自己的创造能力，也是很不错的。