让陈老师血压升高，心跳加速，怒火中烧的不是写作业那是什么呢？

UC头条：五年级家长陪孩子写作业 急到心梗住院做两个支架

这个消息引起所有陪孩子写作业家长的共鸣，一时间各种跟帖如潮水般涌来。

让陈老师血压升高，心跳加速，怒火中烧的不是写作业那是什么呢？

作为一名老师，让我抓狂的是什么？不是作业。

        刚入职时有时讲课学生听不懂，我还会生气。后来就不生气了，因为孩子没有听懂，说明老师没有讲清楚。老师，需要重新调整自己的思路，抽丝剥茧，由浅入深，一步一步引导孩子们把问题搞清楚。关于作业问题，最反感的是作业不认真的孩子。做错题的，一般是把孩子叫到跟前，给说一说如何错了，应该怎么样去改。批改考试改卷的时候看到孩子错了不该错的，会有点生气，但是一旦走进教室，面对孩子时候，就不生气了。

是以下两点。

一，没规矩。

全班50多个孩子大家都在专心的听讲，可是有的孩子却在那儿说话，整个课堂秩序；集会无法安静，不是乱动，就是说话。跑操时边跑边玩儿把整个队伍弄得乱七八糟；不戴红领巾在学校门口被安全检查岗的同学登记名字屡教不改的。总之，没有规矩意识，不懂得去约束自己，总去影响他人，影响集体的。

二，忘带东西。

昨天就遭遇了这样一件事。我提前给孩子们说小灵通我要听写，把纸准备好。等我走入教室拿起语文书开始听写的时候。还有一孩子，既没有戴红领巾，也没有生字本，然后就呆坐在那里。我写到第五个词语时，他还在那儿发呆。不知道去问别的同学借一张纸，而他的同桌也是那么的自私，没借给借给他一张生字本纸。诸如此类的事很容易勾起我的怒火。没有带相关物品，无法参与到正在进行的活动中，不知道想办法去解决，就知道在发呆中耽搁。

三，没眼色。

俗话说得好，不打勤，不打懒，就打的是不长眼。整个气氛都不对了，他还依旧我行我素，总往枪口上撞。不懂得察言观色，共情能力差。你正忙的焦头烂额时，他还过来给你告状；当全班同学都安静下来的时候，老师的目光已经变得很严厉的时候，他依然在那里快乐地玩耍；正在迎接检查时，他偏偏要表现的与众不同。关键时刻给班级丢脸，不知道什么时候该好好表现，什么时候可以稍作放松。