相信

“我在B站的一个小视频，播放量突破80万了，”儿子电话那头高兴地跟我说，“我可以收益1000多呢。”

这，对他来说是好消息，可于我却高兴不起来。

B站他的账号我一直关注，里边发的尽是一些物理科普文或AI绘画之类。具体内容咱也看不太懂，但不知怎么地就那么受他人的喜爱。除了一个过80万，其他的也有两三个过50万，积攒的粉丝量也有几百号人。原想着他只是偶尔玩玩，可看这劲头好像做出成就感了，真害怕他痴迷上。

“那不错呀，是不是可以考虑考研跨专业了？”我试探着他的语气。

“那倒不至于，短视频只是我一时的爱好。再说了，短视频的内容更重要，水平不够，做出来的也不会有人看。所以我还需要提高自己的物理专业水平。”听这话，还好。还能认清自己的目标。

儿子今年大三，一心想要保研。但保研之路，哪那么好走。他们学校还够不上211，保研比例相对较低。保研除了相关竞赛及项目积分，更主要的看前三年的绩点。而儿子在这点并不占很大优势。大学前两年，他很多精力投入到他热爱并擅长的各类大赛及项目。虽然表现不俗，但所占比例相对要小一些。所以下一年想要成功上岸，还有点儿悬。

我的想法是放弃保研，专心考。现在开始备考，时间较为充足，问题应该不会太大。但他还是想保研考研两手准备。先搏一搏优先考虑保研，真不行再考研。现在他还带着一个项目，说是有望拿到国家专利。有望，即便是80%的希望，那还是有悬念的。但他就想走这条路。

四六级英语成绩，对保研来说也是至关重要。本来12月份有六级考试的，因为疫情往后推。这对他来说也是好事，正好可以充分准备冲击更高分。可他居然玩起短视频，真的是让人不免担忧。

我认为，他应该屏弃一切杂念专心备战六级，专心复习学业，专心自己的项目。可我认为的，只是我认为。人家照样有自己的爱好。

紧张的生活中，有爱好有错吗？我也反问我自己。

每个人都不可能一直持续紧绷的工作状态，都需要一个调节。那儿子做自己喜爱的短视频来调节，似乎也没错的，是不是我太焦虑了。

尽管看了不少心理学书，尽管知道要学会放手，孩子的生活应该由他自己掌控。但却还是不由自主地，想要插手他的生活。尽管极度克制，孩子还是能感受到我话语中的担忧。他解释到，手机上B站早已卸载了，偶尔会登到电脑上看一下。

今天，儿子就要放假回家了，全家团圆，大家都很高兴。特别是小宝，整天盼星星盼月亮的，今天终于如愿。而我却知道，和他朝夕相处，又是一段难熬的过程。

我需要给自己做好心理建设。孩子20岁，早已成年。他对自己的学习和生活，有自己的打算和节奏。即便偶有波折，那也是他必须要经历的。调整之后，或许可以更好的出发。而我需要做的，是少些“关心”和焦虑，多些尊重和相信。