生活琐记之十三——孩子，加油！（上）文/立香

今天第三节上语文课，走进教室，我习惯性看了看又已经空了两周的座位。这次我惊喜发现，小彦居然回来了！

看来，昨晚的开导还是有点效果啊！

昨晚我盯自习，看着孩子们认真完成试卷。我看着空了两周的空座位，问课代表：“小彦的试卷留下没？”课代表说留下了。我点点头，仍不觉怅然。我忍不住走到前座小泽的身边。小泽和小彦同村，也是自小要好的玩伴。我问：“小泽，小彦说什么时候回来没？”

小泽摇了摇头，低声说：“他说他还没好呢！估计这周又够呛来了！”

我不禁轻叹一声。小彦，曾是多么优秀的一个孩子啊！

记得两年前，我又接七年级新班。很快，我就发现高高憨憨的小彦是个很聪明的男孩。一篇有难度的课文，他读两遍就能背下来，而且还有自己独到的见解。只是，作文能力明显要弱一些。

开心春游

第一次月考，他英语和数学都是级部最高分，语文却很一般。这点，我并不着急，因为男孩子心智发育偏慢，语言表达能力一般都比同龄的女孩子弱一些。聪明的男孩子更不爱学语文，他们嫌语文麻烦，提分慢。不如数学和英语提分快，很容易获得成就感。

但我有自信，我会让小彦很快就爱上语文。

经过几番斗智斗勇，小彦逐渐认识到语文的重要性。他的字也一改原先的“草上飞”，变得整洁起来。期中考试，小彦级部第六名，数学满分，英语只丢了一分，语文却比第一名低了近20分。

小彦很高兴，他说他没想到语文竟然考这么多。我笑笑，鼓励他一番，希望他能更上一层楼。

他嘿嘿笑笑，说：“老师，我也希望自己能考上创新实验班。也希望能像一鸣哥哥那样考个好大学。”

我笑了，拍拍他的肩说：“凭你的智力，绝对没问题！前提是，你先把语文成绩提上来。”

小彦很认真地点点头，答应得很爽快。

读书小屋

果然，小彦成绩飞速提升，七年级期末考试，他已经是级部第二名。

我和其他任课老师都觉得他是棵好苗子，绝对有实力冲进全区只招前一百名的创新实验班。

但到了八年级上学期，小彦有一天没有来上学。同村的小泽说，小彦胃疼，去济南看病了。

我们认为小孩子嘛，胃疼肯定是吃了不卫生的东西吧。

谁知，一连一个月，小彦也没来上学。我们都很着急，因为赶课太快了。小彦虽然聪明，但落下的课太多，也很难补。班主任陈老师打了几次电话， 家长都说，孩子还是胃疼，就是没检查出原因。

我们觉得事情似乎并不那么简单。