人类只有掌握了科学的方法之后，才迎来了发展，个人只有掌握了学习的

2018年初的时候有这样一则新闻，浙江大学发布了图书馆学生借阅书目的统计。大学生偏爱最多的是小说类书籍，而在美国，人们对经典哲学更加偏爱。柏拉图、霍布斯、马基亚维利、亚里士多德等古典哲学家的著作以压倒性优势高居美国高校阅读榜单。

有人认为大学生视野窄，我认为读什么书，不能一概而论好与不好，当然经典的书是多多益善，而是的方法比读书本身更加重要。

过去两百多年来，剑桥大学有个使徒社，每周定期探讨一本书或一个话题，最后出现许多杰出的人才。就是一个采用很好的读书方法，而取得的了不起的结果。原来读书，我们还可以共读、可以一群人讨论阅读、一群人基于自己的经验进行解读。

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其实大多数人不知到，读书的书龄是从你掌握读书的方法以后才开始算。人类只有掌握了科学的方法之后，才迎来了发展，个人只有掌握了学校的方法之后，才迎来成长。

从大学当中普遍获得的是学历这一块敲门砖，但是决定你走多远的是你有没有掌握读书学习和社交学习的有效方法，还有“输出、成果、议价”等导向性思维。

因为毕业以后要靠学习和社交获得解决问题的有效知识，遗憾的是许多人按部就班的在规定课程当中走完四年。而回顾你的大学，除了你记住专业课的一句话思维方式，还有交了几个要好的朋友，其他基本在社会上用不上。在这样一个飞速发展的社会，一个人如果不懂得有效的学习和社交方法，那么很快会被淘汰掉。

关于学习的思考：

学历很重要（敲门砖）；

学习比学历更重要；

学习方法比学习更重要、通过好的学习方法学习获得的认知的改变和提升，比学历重要；

学习之后能够内化，形成自己对于人生重要事的观念、思维方式，方法论、工具等全方位认知体系，比为了学习而学习学习更重要；

学习途径：读书中学习、社交中学习、生活中学习、灵性中学习；

读书方法：主题阅读、读书会共读、解决问题而读、读而分享与讨论、读经典与改变认知的书、读书而创造、买纸质书阅读、大卸八块一本书、听书、翻书。