家庭教育分享

很多父母，甚至是育儿专家提出好孩子是表扬出来的。真正独立人格跟心理健康的孩子是在关系中不断的鼓励出来的。

表扬是关注事物的结果，鼓励是关注事物的过程，并且关注的是这个过程中孩子的努力。

在表扬的环境中成长的孩子很容易会形成依赖讨好的人格模式，因为孩子都希望得到表扬，他们就会不断的向成人看齐。

而鼓励中成长的孩子更能够有自我选择的动力，能更有效的，负责任的去承担自己所选择的人生。

表扬模式：“哇哦，宝贝，你画的可真漂亮”。

鼓励模式：“哇哦，宝贝，我看到你很认真的完成了这幅作品，而且你尝试用了好几种不同的颜色去表达你的想法，看上去你正在学会如何运用这些色彩。”

鼓励能增加孩子的自我意识跟自尊，独立、自信、有边界的人格就是这样不断鼓励出来的。