又要考级了，钢琴考级的意义究竟在哪？孩子忙，家长忙，老师更忙！

7月底8月初就要考级了，也是学琴的孩子们一年一度或者两年一度的暑假中最重要的要面对的考试之一。

大热的酷暑天，小薇考完出来双手冰凉，蹦蹦跳跳的来拉我的手：“老师，刚才我开始有点紧张的，之后就不紧张了，而且今天音阶感觉弹的比平常还好，还快呢！”我说：“那手还这么冰？正常参加考试或者比赛，心率都会快一点，所以老师平常让你稍微放慢一点练习，也是为了能够多去体会这种更有把握的感觉，好考场不慌！还来今天发挥的还不错啊.......”

这是小薇去年考级的时候的场景。不由得让我联想到之前的成人学生，有些还主动问我，“成人还能不能考级了？老师，如果可以我还挺想考的！倒是不为证书啥的，就是能有强有力的督促动力，而且不断的上台阶的那种感觉也特别好！”

其实看来，小孩子们每年紧张害怕的考级考试，等到长大了再回头看，却是一件有意思而且又想主动挑战的事情了！这种心态我也更希望小朋友们小的时候就能够树立和养成~虽然有点难，但是我也总会引导着他们从不同的角度去思考，这是一年一度也不可多得的带着作品去展示的机会，通过钢琴曲传达你的情绪，你对于这首曲子的思考，就是一种和考级老师的分享~而不仅仅是战战兢兢的等待着他们冰冷的用纸笔画个分数。

考级的意义其实是超出考试本身这么件事情的，但是前提是不频繁的考级。为了考季的筹备，孩子们要用几个月，甚至跳级幅度比较大的孩子要用接近小半年的时间进行准备，频繁的考级会打断他们的正常学习进程，一味的揠苗助长也只能让孩子的钢琴学习成长即使获得了证书，却也有名无实，内里空虚。且不说基础练习，音阶，琶音，本来就是冰冻三尺非一日之寒的事情，突击的孩子和基本功扎实的孩子，老师一看还是一清二楚的。所以日常循序渐进的基础练习还是非常的重要！这是日积月累，量变到质变的基础，我的小的，大的学生们，还有小朋友的家长们都是非常清楚这一点，所以一开始我们就做着扎实的基础训练，孩子们可能感觉有点枯燥，但是这也是磨练耐心和恒心的过程，孩子们收获的专注力和克服困难的恒心也是要比同龄孩子们都更强一些！

其次，考级练习的曲目的精修化程度基本是所有曲目中比较高的甚至是最高的了，我的学生中，从每一个小节的打磨，到力度变化的层级逐渐丰富，到速度的提升，准确度不断细磨跟上，再到传达作者想要通过曲子表达的情感，挖掘作者的故事生动的讲述给孩子们，更便于他们的理解和激发兴趣，再到跟他们交流，弹到现在他们对于这首曲子的想法，他们又想通过曲子表达什么......这一刻孩子们的收获是富足的，他们扑闪着大眼睛认真的听着他们指尖弹奏的这首曲子究竟是怎么来的，而且也跟我反馈着他们听和弹的感受：

我说，“宝贝儿，你造吗？现在你在做的就是在和作曲家进行跨时空的交流呢！他们也在听着你们稚嫩的声音解读他们的作品，微笑着想拍拍你们的脑袋呢~”

最后，也是总会提到的，对于心态和心理素质的培养和训练。临场的发挥有的时候也会决定孩子们是不是把练习的功力都倒出来了！但是，也不必过度纠结临场发挥，毕竟，实力才是信心的最核心来源！平常只要练得扎实的，都不用太担心~

对于孩子们来说，作为老师，我觉得，考级备考最大的意义在于，让他们小小年纪能够为一个可视化目标去拼搏，去努力，看到自己的进步和长进，也明白一分耕耘一分收获的道理。在老师的辅助下，运用正确的方法，每天坚持练琴，然后到最后考试的时候，欣喜的发觉到自己的水平，真的通过自己的练习，努力，改善，也曾纠结痛苦，竟然真的化茧为蝶，有了很大的长进，有了从量变到质变的飞跃！

所以，最后还是寄语所有要参加考级的孩子们，那不是一个冰冷的考场，而是一个可以和专业老师分享你练了这么久的作品的小型音乐会，练了这么久了，带着你的作品，带着你的想法，用平常扎实熟练的指尖旋律传递给他们，流淌出来，他们也在欣赏你的指尖倾泻而下的旋律与你与作曲家跨时空的对话~