为《良师益友》而作

今天的作业是写良师益友，看到这个题目，我把教授过我的老师在脑海中过了一遍，又把自己的朋友缕了一圈，实在想不出来应该把哪一个揪出来写一写。

认识的朋友很多，真正交心的基本上没有，我是一个很难向人打开心扉的人，总是把自己的裹的严严实实，早已经习惯了内心的孤寂，益友，没有什么可写的。

那就写写“良师”吧。

我从小就有一个毛病，怕老师！直至大学本科，研究生，在老师的面前总是紧张拘束、谨慎小心。

念书这么多年，给予我有益影响的老师实在太多了，可我总也是跟老师刻意地保持着距离，而且，我的人生观、价值观、世界观的定型比较晚，一直到工作后才基本完成了三观的基础建设，很难说哪个老师在思想上对我产生了巨大的影响。

良师不好找出来，倒是有个“差师”特别想揪出来写写，也顺便反省一下自己小时候受到的教育。

我小学一、二年级是在本村里上的，当时教我们的是村里的一个民办教师。他教我们念书识字的样子，我基本上都忘了，只记得他有一个小竹竿儿，经常用来打学生的手心。也有时候不用竹竿，直接下手，拧耳朵，打巴掌等。

当时，体罚学生，在农村很常见，学生在学校挨了老师揍，回家也不敢说。

这个老师还爱嘲弄学生，我就被其嘲弄了一回，印象深刻。

那是一次语文课，用“高高兴兴”造句，我当时造的句子是“清明节，我高高兴兴地去上学。”

现在想想，这个句子确实挺好笑的，因我当时我根本不理解清明节是个什么节日，只是当天按习俗会给煮鸡蛋吃，而且还把鸡蛋拿到学校去比赛碰蛋。对于一个孩子来说，当然是开心的。那个句子也算是我当时以内的真实写照了。

可老师听了我的回答，却极尽羞辱我。

这位老师，恐怕也并不怎么认真上课，家里有了农活，就让学生们去给他干活，除草、拾棉花，都是全班出动。

我爸比较拗，每当让干活的时候，都不让我去，后来，这老师记恨了，竟然不发给我课本，我回家大哭，父亲披着雨衣去县城给我买课本。

如今，他早已经不当老师多年了，我也不再叫他老师，都是按辈分叫他“五爷爷”。每次回家，依然能见到这位老师，他见到我很热情，还以教过我为自豪，恐怕早已经忘记了当年的种种劣迹，甚至他直到今天也不以为那是劣迹吧。

过年的时候，我亲耳听他跟另一个学有所成的的学生说：“你当年多么捣蛋，可没少挨我揍！”

在他的意识里，揍是功劳。

现在，我并不记恨当年的这位老师，见到他，我也总是笑着跟他打招呼。

他一家人过的也挺狗血的，老婆现在是在四里八村都很知名的神婆，治各种疑难杂症，儿子是我们的乡村医生，治些头疼脑热的病。

——吕艳朋，2017年3月7日