恶意

东野奎吾的小说很有趣，这本小说也差不多是一口气读完的。之前就有看到对《恶意》的介绍，昨天微信读书一上架就开始读起来。因为《感恩日记》这本书没结束，所以下班的地铁上还是控制住想读的情感，继续把《感恩日记》读完。今天已进入午休就急不可待的读起来，故事情节一反再反让人匪夷所思，随着层层推进也终于明白这本小说的立意，这是一本关于霸凌的小说，但又不仅仅是霸凌的小说，它讲述了的是一个心存恶意的人。

现如今霸凌现象并不少见，不管是多好的学校也总会出现霸凌的现象，有些孩子参加霸凌是因为三观尚未形成，强烈的求同的意识于是加入霸凌的团伙，而有些孩子去参与霸凌仅仅是原因我就是看不惯你”，只是因为我看不惯你，所以我就要让你受尽侮辱，想各种办法伤害你，让你不舒服就是他霸凌的动机。有些专家父母为了让孩子不受到霸凌就研究出什么样的孩子容易受到欺凌，比如内向，比如瘦弱，比如父母不在身边。。。。但在孩子的眼里欺负一个孩子，可能仅仅是因为我看不惯你，作为学校机构应该花更多的心思去思考怎么样减少霸凌他人的想法出现，而不是教孩子怎么样规避被霸凌。

在《恶意》这本小说里，也看到了成年人的冷漠。老师面对被霸凌的孩子并没有采取积极有效的方式，唯一一个老师加贺用了他所能想到的方法去解决霸凌的现象，却使被霸凌的孩子受到更为严重的霸凌。其他的老师反而说等初三结束了就好了，他们是采用更为冷漠的现象去看待霸凌现象，却不去感受被霸凌的孩子过着什么样的生活。小说里被霸凌的孩子的父母也是采用比较冷漠的方式方法，只是看到孩子受伤，可能过问却并没有追根究底，也许成年人的生活还有更多重要的事，但对孩子来说他能依仗的只是父母啊。我想，在霸凌这个事件里负主要责任的还是父母，不管是霸凌他人还是被他人霸凌，孩子出现了一些反常就应该好好的追根究底，也许孩子一开始不敢说，但如果父母每天都在每天并未此事做出一点改变，我想孩子的境况是会得到改善的。老师毕竟不是父母他不可能做到天天去关注这一个孩子，所以尽管有遇到想管此事的老师可能收到的效果也并不一定好，因为这是一件长久的事，而并不是老师口中的等初三过去了就好了。

这个社会就是会存在一些恶意的人，所以做人善良与保护好自己并不冲突。这个也是我一直在思考的问题，如何做到善良，如何做到保护好自己。善良是为他人着想有愿意帮助他人的想法与行动，但帮助他人一定要先学会保护自己。不管是言语还是行动上，做一件事之前一定想好自己是否有危险，这也是许多坏人利用人的善良向他求助因而达到伤害他的目的。言语上也一定要保护自己，不能因为总是为他人考虑就破坏自己的边界，保护好自己的内心与自信。现如今社会上，许多PUA的现象就是一方过于信任一方的言语从而怀疑自己的。不管是学校还是父母总是教导我们要善良要乐于助人，要多听从别人的建议，然而过犹不及，过多在乎别人不懂得把握度就会伤害到自己。

因此作为个人一定要保护好自己，保护好自己的孩子。不管是行动还是言语一定把握好度与边界，不要让他人过分侵犯到自己的边界从而伤害到自己。