线下活动：11、罗振宇：得到高研院是什么？-学习心得

一、课程回顾：（作者：罗振宇，得到APP创始人）

（一）来一场观念的探险

1、构成我们精神世界的，都是我们自己的身边人，都是我们付出过情感和信任的人，就像我们今天身边的同学们；

2、需要学校：是这个社会可以建设性讨论问题的公共场域；

3、回到学校：我们需要点燃篝火，我们需要放弃那个执行和捕猎的效率，我们要回到语言的场域，我们要任由对一件事情不同的解释，不同的角度，不同的理解，能够互相碰撞，而不会导致彼此拉黑。

4、学校能够帮你：形成一个共同体，这个共同体树立了一些规则，塑造了一些边界，给了你一些偶尔勉强你一下的同学，来对抗我们内心的懒惰和不情不愿。

（1）成就感，因为干这件事形成了成就感，所以得到了正反馈；

（2）责任感。

（二）为什么我们永远需要一所学校

1、学校给了我们一个善意的建设性沟通的场域，我们有可能从中汲取我们所需要的养料；

2、学校共建了一个人群，这个人群能给我们提供浅浅的轻轻的责任感，逼迫我们变得更好的共同体。

（三）得到高研院是什么

1、重新给你塑造的「你附近的人」，你值得把自己信任的一部分给予他的人，这些人，才价值连城；

2、通过一个一个的具体的人，来构建自己的精神世界，这是我们摸索出的让自己变得更好的方式；

3、说好不再分手的共同体，让我们彼此珍惜。

二、心得分享：

1、罗振宇老师所遇到的问题，我有什么解法？（启发）

打造高质量、可持续的线下活动来勾连班内成员

罗振宇老师说：“构成我们精神世界的，都是我们自己的身边人，都是我们付出过情感和信任的人，就像我们今天身边的同学们”。而我们的精神世界又需要一个承载的主体，那么，高质量、可持续的线下活动就是一个最佳的承载主体。

2、罗振宇老师所给出的思路，还可以用在哪里？（迁移）

建设一个永不毕业的梧桐山班

目标：让所有有志于终身学习的得到梧桐山班同学，能在高研院这所学校里永不毕业。

障碍：只有愿望却没有任何可以执行的参照物。

困境描述：

1、梧桐山班同学分布全市各区，缺乏统一的线下沟通平台；

2、在高研院学习下山后，需要大量线下活动触发高频的互动；

3、在高研院学习下山后，线下活动组织需要大量资金，如果只是AA，很难组织高质量的线下班级活动。

传统方法：

1、找赞助；2、召集义工；3、募集同学免费资源；4、AA制。

独特解决方案：

1、成立得到8期梧桐山班同学基金（按小组选举股东代持，参与人员持股下限1000元，上限50000元）（后面由金融或投资专业的同学进行完善）；

2、用同学基金组建8期梧桐山班线下活动运营和管理中心（主要是组建8期梧桐山班线下活动运营管理公司：规范得到线下活动的准入和运营标准，提升线下活动的服务体验度；全部按一流商业公司标准聘请行业大拿和专业团队运作，并支付相应的报酬（后面由专业策划团队组织、策划和执行相关活动）；

3、开发8期梧桐山班线下活动APP，主要功能：活动发起（可以发起自己有兴趣的活动）、活动组织、活动直播、活动论坛等（后面由IT专业的同学进行完善）；

4、用专业化的、市场化的、透明化的运营和管理中心对8期梧桐山班线下活动进行引导和规范，使之符合高研院的理念，在做好各项服务的基础上能够自我造血、永续发展（封闭运营服务主体：前期仅针对8期梧桐山班同学，后期可以扩展到得到校友，包含高研院、训练营、启发俱乐部等，入选线下活动也必选符合得到高研院的理念，我相信，也许这就是下一个Facebook）；

5、同学基金管理和收益分配原则：自由进出、财务透明、收益分配6（个人）+2（同学会）+2（运营团队）（基金管理费：基金规模的2%.年，可以先建立蓄水池，等规模到一定程度再注入基金）（后面由金融或投资专业的同学进行完善）。

总结/升华：罗胖说：得到高研院是一个说好不再分手的共同体，让我们彼此珍惜。

最终交付：8期梧桐山班同学线下活动运营和管理中心及线下活动APP。