A3—甘肃酒泉市金塔县兴成长计划管理提升班暑期总结

我们在这里

        2018年的暑假注定是一个充满热血与激情的假期，这个假期与以往不一样。随着2017年金塔教育局将近三年参加工作的老师全部加入青椒计划并取得良好成效后，教育局又将金塔县各校管理层领导全部加入兴成长计划，让领导接触先进的教育思想，从而带动整个地区教育新理念、新方向的发展。

一、让思想遍地开花

        推荐打卡优秀名单:

        金塔417高峰    金塔381付宗武

    金塔367李发云    金塔308许金蓉

    金塔379梁玉刚    金塔320王春华

    金塔309王菊萍    金塔386吕林倩

金塔403邓世平（在大群打卡中发现）

      八月份与七月份相比较而言，打卡数量有所上升，七月打卡中有部分老学员的参与，八月打卡中主要以兴成长计划管理人员为主，打卡质量更是走上一个新的阶段，在浏览打卡的时候，也发现了一些新的编号，新的名字，这对于打卡社群来说是一个好的势头。

A3—甘肃酒泉市金塔县兴成长计划管理提升班暑期总结
A3—甘肃酒泉市金塔县兴成长计划管理提升班暑期总结

（一）老学员积极带动

        我总会在浏览打卡的时候发现惊喜与惊奇。因为在金塔打卡的这个社群里面，你总会发现一些你熟悉的身影。如金塔094罗瑞、金塔084巩原宏、金塔132牛晓霞、金塔088卢娜，这些是老青椒学员了，但是他们依旧用自己的文字、打卡来记录自己的思考，来用自身去带动周围、去影响周围。而他们的打卡每次都是认真听讲、精心思考之后的结晶。

一份坚持
一份带动

        他们相信，一份坚持、一份收获，每次的按时听课与积极打卡，既是榜样，也是带动。

（二）新学员一往无前

        兴成长计划的加入，对于青年教师来说，是一次教师职业生涯的洗礼，是一次理论与自我融合的一个契机。而对于管理提升班的领导们来说，这是思想的碰撞，是一次改变观念，了解周围，改善学校管理的一次旅行。的确，管理层的领导们大概都是五十以上的老校长啦，但他们依旧义无反顾的开始了假期听课的体验式学习。这是一种精神，更是对青年教师的一种鞭策。

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      当在打卡群里阅读这些打卡时，你会感叹，领导们都愿意接受新的方式学习，更何况是我们青年教师呢。我们更应该以自己的青春热血去为学校发展带去活力。而且这些他们用相互的点赞与留言互相支持、共同学习，让打卡社群充满正能量。特别是金塔417高峰校长更是拉开了写简书的第一棒。

（三）例外中的意外

      俗话说:“好记性不如烂笔头”，而这位校长就是例外中的意外，他用一只笔、一个本为我们带来了一种精神—严谨的学习精神、认真的态度精神、独特的思考精神。每次听课他都会用纸笔记下来，并坚持打卡，虽然我在地区群里没有看到他，但是这种精神影响了别人，原来打卡打在了大群里。—他就是金塔403邓世平校长。

钦佩的您

二、让思考促进收获

        眨眼间，暑期生活就这样结束了，我相信，不管是对于刚参加兴成长计划的管理人员还是青年教师，这个暑期是一个收获的假期、别样的假期、惊喜的假期，让我们对我们从事的事业、所希望的教育愿景有了更清晰的方向。有了展望，但也有需要改进的地方:

      （一）打卡覆盖面广度不够。虽然说打卡人数在这个假期也在不断增长，但增幅不大，社群里打卡的一直是活跃的那几位老师。在今后的过程中，要不断宣传与引导，增大打卡覆盖人群。

      （二）打卡标准化不足。从刚开始的一对一进行打卡昵称的修改，到现在基本打卡昵称正确，这是一个过程，在以后社群中依旧要加强对标准化的要求。

      （三）打卡内容还需完善。在浏览打卡中发现，大部分打卡都能以图片和自我思考为主，但有的图片与打卡内容和打卡主题不符或者打卡图片单一，缺少资料的支持。

        不管怎样，我们看到了一群以热情、积极的管理者们，为自我充电，用不断向上的拔起精神，用他们更多的头脑风暴去带动学校发展、助推学生发展。展望未来，我们一直在路上……