学校日常3

下午老师来领我们背题，是一张大卷子。不过对于我这种过目不忘的人来说，几乎五分钟十分钟就差不多了。

也不是死了定带的背题，老师讲一段话就背里面的空。之后为了检验，每一个组都挑一个来背。真是有意思，如果谁背不下来，那个组就写计算。

老师肯定不会考，我们这些学习好的，顶多就是考个中不溜的和差的。所以我被差不多之后就看着我们全组的大难题——小李（山银同桌）！

我们后面那四个，尤其是山岩和白日尾，都在耐心的考他，教他说出了一堆像绕口令一样的话来家住对他的背诵兴趣以及背诵速度。反正我也就是看戏的，让我同桌读两遍，还不干，又唧唧起来就往后拱，真是令人烦人。

这五分钟很快就过去了，考到我们南行了。不出我所料，老师真的考了小李！我一转身，目光一下子锁定了他，心里激激动又紧张，想:他肯定能背下来的，毕竟山银这么用心辅导他了，不背下来简直是对不起山银，对不起山银……

全组，乃至全班同学都看着他。

……

“《山居秋暝》的作者是……”老师问。

“唐代的王维。”小李说。

“其中那两句是动静结合的描写？”

“……”

他一个挺大的人杵在那里，我一看见卡壳了，心里又紧张起来，用眼神来鼓励他，竖起了大拇指，小声地说“加油加油”。尽管他之前答了很多题，而且还比较流利，还算是比较熟的了……但是如果卡在这里，我们那个计算是必写无疑了！

“你先把《山居秋暝》背一遍。”老师见他没说话，一直呃呃的。

“山居秋暝，唐，王维。空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流……”

他背完了，但是有点像喘不是上来气的那种感觉，手里好像一直在抠点儿什么。我心里暂时松了一口气:至少他背下来了，他背下来通过脑子分析一下就能打上来。

“竹喧归浣女……？……明月松间照……清泉石上流。”前一句的“竹喧归浣女”几乎是用耳语说的，很小。后面那两句才放开了声音。

“行，坐下吧！”这次检验山银倒是没有给他白训练。

得到接力棒的那组（得到接力棒得写计算）发出了“啊，啊”，听上去不满意的声音。他们显然是不想让小李答下来，之后摆脱这“烫手的山芋”。

我心里总算是松了一口气。原来小李还没有我想象中的那么那么差吧！山银估计真的能把他拉到九十多分！

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考同桌英语的时候，六单元单词还是比较少的，不过十几个单词他竟然错了五个！现在只有下课才能考他儿，下课一直找冬青星得瑟去，而其他被帮的都是主动找的。他真是的有闲心。

不过我们是完成最快的，第一次听写他错五个，让他把错的单词写十点一之后又听写了一遍，全对！六单元，第一篇Let's talk是很久之前上英语课的时候我们足得到了接力棒作业是翻四倍——写别人写十点一，我们写四十点一。

当时老师就说，让我同桌和小李背下这篇来Let's talk就可以免了。

下课的时候我就让他读了很多很多遍，反正考的时候最后也是磕磕巴巴的背下来了。

所以这次背会比较轻松一些，我们也是完成最快的。最后一节课的时候，别人都在整英语，只有我们在悠闲自在地写作业。

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今天作业两点五十多就写完了（两点四十放学），之后就是开始了一系列的无聊时刻，躺着坐着趴着都没意思。之后就睡了，睡醒之后已经是八点多了。

手都睡出褶子了，估计是压太久了，而且家里特别冷，不缩点是真冷啊！

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真香~