该不该鼓励孩子去争第一？这位妈妈的做法值得借鉴

随着春节的临近，孩子们也进入了盼望已久的寒假。可是伴随着寒假的，还有他们期末考试成绩的公布。于是，几家欢喜几家愁，有些孩子考出了理想的成绩，欢天喜地，而有些孩子成绩不理想，就有可能愁眉不展了。

外甥女两个孩子，大的是女儿，读五年级，考了全年级第一。小的是儿子，读三年级，这次也进入了全年级第四名。当外甥女在家族群里公布他们的分数时，全家人都欢天喜地，纷纷表扬两个孩子会读书。

这时，奶奶就对小的孩子说：“弟弟要加油啊，再努力一点，你一定可以赶上姐姐的，也能考全年级第一。”

奶奶说这话，原意是鼓励孩子。可是，我却有些隐隐的担心，家长如果太在意成绩，总是鼓励孩子事事争第一，对孩子的成长真的有益吗？

曾经听过一个这样的案例。有位家长抱怨自己的孩子事事都想争第一，除了考试，就连在学校吃饭，体育课的跑步等等，他都想得第一名。如果没有得到，回家后他就生气，非常的失落，很有挫败感。

刚开始的时候，家长还觉得孩子挺有上进心的。但后来，这样的事情越来越多，看见孩子整天因为得不到第一而紧张焦虑，家长这才意识到问题的严重性。

追溯这个孩子的成长过程，原来在他很小的时候，家长就喜欢灌输孩子争第一的思想。在幼儿园的时候，孩子一回家，妈妈就喜欢问：今天在学校表现怎么样呀？吃饭快不快？是不是第一名？这次考试得了多少分？班上第一名是多少分？

家长非常在意孩子是否是第一名，本意是想激励孩子努力向上。可无意中，使得孩子有一种意识，就是觉得只有自己得到了第一，才能讨得家长的欢心，获得家长的爱。而当孩子经过努力，也达不到第一的标准时，他渐渐就会对自己产生失望，甚至是自卑，反而会促使孩子不敢去尝试，不敢去争取，因为他们很怕自己会输。

著名主持人杨澜说过，小时候输不起的孩子，长大了也赢不了。

那么是不是我们对孩子就不能有要求，也不能鼓励他争上游吗？在这一点上，年糕妈妈李丹阳的处理方法值得家长们借鉴。

在年糕四五岁的时候，他也很在意自己是否是第一名。有一次，幼儿园举行拍皮球比赛，老师会把每周孩子们的成绩和班级排名发到家长群。年糕的排名一般在前十，但从来没有得过第一名。年糕很想得第一，他非常努力的练习。

有一天，在得知自己的排名后，年糕有些泄气地对妈妈说，“妈妈，为什么我拍皮球就是得不了第一名呢？”

妈妈对他说，“虽然你没有得到第一名，但在我看来，你已经表现很好了。你从一开始都不会拍皮球，到现在能连续拍100多下，已经非常棒了。妈妈为你感到骄傲。”

可年糕还是不停地追问，“那我怎么就得不到第一呢？”

妈妈对他说，“你完全可以得第一呀。但是你想得第一名，那你晚饭后就要开始练习。你玩的时间就要压缩，就不能玩那么久。”

年糕想了想，可能觉得还是玩重要。所以他就坦然地接受自己不是第一的事实，再也没有了挫败感。

年糕妈妈把要不要得第一的决定权，交给了孩子。你想得第一名，就要加倍努力。如果你不想得第一，觉得玩更开心，那你可以玩。充分尊重孩子的选择，接纳孩子的水平。

其实对孩子来说，得不得第一不是最重要的。最重要的，是要让孩子保持对这个世界的探索欲，对事物的好奇心。觉得自己想要学，想要了解世界，想通过探索世界获得自己的价值感。

同时，家长要让孩子觉得，无论自己得不得第一，父母对他的爱都是一样的。这种无条件的爱，会给足孩子的安全感，让他生出无穷的力量，以乐观和自信的态度，去面对学习和生活中的挑战。