特长家长

昨天路过兴趣班门口，对儿子说，妈妈最遗憾的是，没有让你学美术，儿子答应着，又继续自己的事情。

        儿子马上该上初中，没有太多的时间再上兴趣班。儿子从小到大，上了不少兴趣班，最终，能坚持下来只有国相和跆拳道。

        跆拳道是我们一再坚持保留的，国际象棋是他自己比较喜欢的，钢琴是我们战斗最激烈，长期拉锯最终放弃的，还有口才、书法等，只学了一期就放弃的。

        现在，在培养儿子过程中经历的种种，总结一下大概有以下几个方面：

        在给孩子制定这些特长计划之前，并没有与孩子充分的沟通，有些家长是因为攀比，有些家长是因为实现自己的梦想，有些家长是觉得学了这些对孩子有帮助，却忽略了学习的主体—孩子。

        孩子去上兴趣班，去培养特长，从字面上，我们就可以看出，最重要的是，兴趣，沿着兴趣培养，使之成特长。

        那么我觉得，培养孩子的兴趣，比培养孩子的特长更重要。

      我儿子目前保留的项目中， 跆拳道是他不讨厌的，每年按部就班的考级、晋级；国际象棋是他比较喜欢的，学习了一年多一点的时间，就从九级进入一级；钢琴，学习了五年，最终放弃的时候，一级也没有考。

        现在想来，当年让他放弃钢琴是多么正确的选择，孩子少受了许多折磨。

      家长的陪伴也很重要，陪伴孩子长大，陪伴孩子进步，与孩子的成长共鸣。

        儿子学钢琴的时候，有一个女生，她的妈妈和她一起学琴，一起练琴，女生每次都沉浸在和妈妈的讨论中，比赛中，当时不以为然，现在想想，自己很后悔，没有给孩子一个快乐的环境，每天俨然一个监工，一到孩子练琴时间，家里气氛就很紧张，如果孩子心情都无法放松，又怎么会喜欢。

        现在有了二胎女儿，老公已经开始学习国际象棋，并经常与儿子切磋，而我也暗暗下决心，对于女儿的培养，要从兴趣引导入手，杜绝填鸭，让孩子在兴趣中接受熏陶，让孩子在熏陶中，快乐的成长。