相逢在阳澄湖畔

2017-06-24 本文已影响291人李彦国

相逢在阳澄湖畔 01

浏览你文章标题，一个熟悉的题目跃入眼帘，《朝霞映在阳澄湖上》，很亲切，像阔别多年的老朋友在这里相逢。

我是伴着《沙家浜》长大的。

小时候，我得了怪病，腿疼病，原本好好的腿，奇离古怪地里边就生了脓，不能走路了。解放军进山医疗队，在打谷场里，露天，做的手术。脱光衣服，爬在放倒的杌子上，没有麻药。把腿弯，拉开口子，塞进棉花，擦出脓来。疼得我杀猪似地嚎叫。

因腿疼不能上学，就在家里看书。穷人家没书，就这么两个64开的戏剧本，《红灯记》、《沙家浜》。看过去看回来，一直是这两本，快背会了。

相逢在阳澄湖畔

沐沐周：往事如烟，写下来是很好的故事。

当时县剧团帮我村组建了戏班子，也演这两出戏。

连看书带看戏。唱词道白我都背。你文章里写的那些唱段，我都会唱。《要学那泰山顶上一青松》、《朝霞映在阳澄湖上》……

这些唱段伴我一生，现在还唱。

我孩子大舅饰郭建光，演得很好，县剧团还想招到自己麾下。

看了你的文章，想在评论栏里写两句，但看到你写得那么高深，不敢乱说一气，就把你那篇文章收藏起来了。一次又一次地打开看，老想着把自己的《沙家浜》情结表达出来。

沐沐周：评论本来就是各抒己见，以文会友，不必客气。

你的文章写得太好，大家风范，对我形成威压，我觉得有许多话要说，又觉得说什么也不合适。我只有保存起来，好好欣赏。

因为小时候课外阅读了《沙家浜》，在学校读课文特别流利。间歇、句读、停顿的长短，都能把握到位，得到老师赏识。于是，成了老师的小助手。老师读一遍，我把生字学会，打上记号。接下来就由我领读。

我走上了教语文这条路，跟《红灯记》、《沙家浜》分不开。

沐沐周：继续，一个很好的故事，细节生动丰满，情感含蓄而真挚。

上中学时，老师让我在班里讲一本《修辞学》，代替老师上课，那本书上所举例子，通通是样板戏台词。

就因为会背，学生老师满座惊叹。还以为我有个什么特殊本事呢。

毕业以后，学校领导班子和公社校长一致同意把我留校，做了语文教师。毕业那年，我16岁。

后来，我就吹牛：我，是中国历史上最年轻的高中教师。

沐沐周：把刚才的话复制粘贴下来，是一个独立的故事。对读者有吸引力，怎么样，写下来？

你像旷野里的篝火，烤得我脸上发烧，您眼盯盯看着我写，我能写出来吗？如果读者对象是小学生时，我就不感到威压了。

沐沐周：“对，像给小朋友讲故事，适当虚构，添油加醋。‘从前啊，有个男孩……’。”

以上是我和简友沐沐周的简信。

在她的启发下，我把以上的简信整理成了一篇第三人称散文。标题也用了她的《朝霞映在阳澄湖上》。

这就是我这篇散文的延生经过。

一个南方人，一个北方人。一个小姑娘，一个花甲子。一个写字的人，和另一个还不会写字的人。一个年轻的文坛老手，和一个初学写作的老牌新人竟然相逢在阳澄湖畔。

在生命的最后阶段，我万没有想到，会有一位素不相识的高手亲眼看着我一段一段地写成一篇文章。每写一段，当场作出评判。

那段写好了，即刻给予鼓励。

沐沐周：往事如烟，写下来。是一个很好的故事

卡壳时，耐心地给我打气。

沐沐周：继续，一个很好的故事，细节生动而丰满，感情含蓄而真挚。

当我写得跑了题，马上制止。

沐沐周：开始新的话题了，把刚才的复制粘贴下来，是一个独立的故事。对于语文课，那是第二个故事了。第一个故事，更有吸引力。

一直到更深夜静。一种负债感油然而生。鲁迅先生早就批评我“空耗别人的时间无异于谋财害命”。你听她说什么，

沐沐周：我看得津津有味，哪里谋财害命啦？加油写，期待尽快成文。

像批评、像责备、像号角吹征夫。像阳光雨露滋润着我的心田。更像，朝霞映在阳澄湖上。

夜深了，仰望那遥远的星空，仿佛看到美丽的仙姑娘挥动那长长的水袖将智慧和温暖撒向人间。