观《校合唱团秘密》有感

        不知道是什么原因，一直不太喜欢看电影，去电影院看的也都是大片。今天的《校合唱团的秘密》是会议的一部分，静下心来认真观看，索菲、丽萨和班上所有同学在比赛场上都对口型看似幼稚，却是他们能做的最大的反抗行为。比赛后艾丽卡老师会怎么做呢？影片没有说。

观《校合唱团秘密》有感

        艾丽卡老师认认真真地上每一次合唱课，用糖果的方式激励孩子，会在乎荣誉和成绩……就是校园内所有普通老师的缩影。她不能拒绝每一个想进入合唱团的孩子，但她用这样“巧妙”的方式让合唱团成为学校的招牌。也许她的这种行为是不对的，但我又能理解，理解她对公平与不公平的论断，理解她让低于平均水准的孩子默唱。

      反观孩子的行为，他们团结一致集体默唱，让台上的艾丽卡老师尴尬至极下来不台，这真的是学生该做的吗？他们走其他很多种方式来处理这个问题。他们没有，反而他们运用了最激烈最伤人的方式。

观《校合唱团秘密》有感

        回到现在的教育，回到我面对的孩子，就像我在一本书上看到的，回到教育最本真的地方，没有功利心，做一份良心的无愧于心事业。这样，对孩子的成绩和行为，就不会那么暴躁，更能以一种发现美的眼睛去看待。孩子就是一个发展中的人，他不成熟不优秀闯祸成绩不好都能接受，我的责任是让孩子成长成最好的自己，善良而正直、温暖而有爱心就足矣。

观《校合唱团秘密》有感

        一千个读者有一千个哈姆莱特。同样的，对一部电影，不同的人有不同的解读。仁者见仁智者见智，它能够在我脑海中留下一些痕迹就好了。