怎样对待9岁的孩子

今天听学习力回放，海勇导师讲到9岁是孩子具象思维和抽象思维的交替，9岁是孩子从物理世界向心灵世界的转变，从行为自我向心理自我的转变，所以9岁是一个很重要的时间阶段，9岁危机既有危险也有机遇，充满了一切可能与机会。

要善待9岁的孩子，拿出你一辈子的耐心对待他。

9岁危机海勇导师讲一个多小时，我回放了三遍，反复收听，清晰了9岁的特点：

1.像磨洋工一样拖拉。

8~12岁的孩子大多都会拖拉，这个时期他们其实在练习自我掌控，家长要多一些耐心与等待，别总是催促，让孩子找到自我的节奏，拥有自我掌控感。

2.像胆小鬼一样怕黑。

孩子可能会表现为天黑不敢出门，不敢自己一个人睡，孩子的怕在他那里是真正的怕是有道理的，家长就要多接纳孩子的怕黑，不去否定他，多陪着他，如果这个时期孩子怕黑处理不好，以后长大了睡觉可能就不关灯，独立能力也不够。

3.像婴幼儿一样依恋。

这个时期的孩子可能会表现为黏人，比如对妈妈过分依恋，撒娇等。依恋感增强的目的是在储备情感资源，为未来独立做准备。

黏爸爸妈妈，他们其实是在攒精神食粮，为12岁以后独立，心里断乳做准备，如果这个时期没有满足孩子的依恋，他会在12岁以后继续索取。

还有不要在老大9岁时生二胎，在老大最需要妈妈的时候，妈妈却把精力放在小宝身上，大宝就会有丧失感、被抛弃感。

4.像哲学家一样思考。

这个时期的孩子，看问题很本质，他没有那么多的顾虑，也没有那么多的认知和想法，他就像神一样的存在，保持人间清醒，家长也可以向9岁的孩子请教问题。

5.像大骗子一样撒谎。

这个时期的孩子他分不清心理与现实，有时候会把自己的想法当成真的，所以就会说撒谎，家长不要给孩子贴上撒谎的标签，就是这一年龄的特征。

6.像青春期一样叛逆。

叛逆是父母给孩子贴的标签，其实是这一时期的孩子有想法了，有自己的思维逻辑了。父母在这时要改良与孩子的沟通模式，变控制命令为平等的沟通交流。

父母还要在心里做个转变，把关注变为关心，不要再过多关注孩子的行为，而应该多关注孩子的情绪和感受。同时家长也要多表达一些感受，比如妈妈很喜欢你，妈妈好想你，你做的什么事，妈妈好欣慰等。

给9岁孩子家长的两个建议：

1.给孩子算账

回忆孩子9岁之前你说过或做过哪些可能对孩子有伤害的事情，拉出清单来，给孩子约谈，大大方方的给孩子道歉，弥补孩子内心的空洞。

算账也是一种结束。算完了，你是你，我是我，孩子给你的账两清了，他就去成长自己了。

父母也可以鼓励孩子拉出清单，他觉得父母在哪些方面对他造成了伤害？让孩子说出来，父母真诚的道歉。

如果父母在9岁之前对孩子造成的伤害不算账的话，最容易在青春期出现情绪叠加的影响。也就是说本来给孩子相处中一件小事，但会诱发孩子想起他小时候的什么事，所以他就会情绪暴躁大发脾气。这也是为什么我们总觉得青春期孩子脾气大的原因，他不光有今天的脾气，还有之前压抑的不良情绪。

2.给孩子做一个成长相册。

把孩子从出生到9岁，记录每一个精彩的瞬间，记录每一个高光，的时刻，记录在一起的开心快乐，幸福记录孩子美好的童年时光，这样会让孩子内心温暖幸福，深深的感受到被爱，即便将来遇到什么不顺利事情的时候，他内心也会有温暖幸福的力量。

听完9岁危机，我也感觉像人间清醒一样，理解了孩子为啥之前都是自己睡，现在老让爸爸陪着睡；理解了孩子每做一件事情总是喊妈，爸，你看；理解了孩子有时候说出的话像金句一样；也理解了青春期的孩子为啥脾气大，那是因为压抑积累了太多负面情绪，他有能量释放了；理解了青春期的孩子为什么到家就把自己关在屋里，那是在发展他的心理自我，而不是不愿意见父母……。