声势很有用

  昨天上午三节，下午三节，我的嗓子还是哑的，居然轻松上下来了，多亏了声势。这个节奏是声势的节奏，学生通过声势的变化感受到了段落的变化，也体会到了情绪的变化。声势的变化也极大地调动了学生的参与积极性。同时我发动学生互评互学，通过分享式学习，轻松调动了学习积极性。