学习带孩子02

通常，学习说话并不需要刻意练习。当孩子语言发音不正确时，最好避免修正。说话是一种非常直接表达的途径，如果您为了修正而中断了他的连贯 ，您就扰乱了孩子尝试即时沟通的努力。    ——《儿童健康指南》第14章 儿童发展与社会环境

我觉得孩子学习讲话的这个过程是很需要父母的耐心的。而在我的成长过程中，我的父母是没有做到这样耐心的。很小的时候不清楚，长大后就感觉对我所说的话没有耐心，除非是他们喜欢听的。如今我作为没母亲，我就要改变这样的状态，不断地去学习如何与孩子交流，而不是认为孩子只是孩子，我不愿与我孩子有那么大的隔阂。我想成为她的靠山，而不是那片望不到尽头的海。

为此我们建议，至少在孩子够大、能对自己称呼“我”之前，仅一种语言教育孩子。每一种语言，在文法里都有它自身存在的独特逻辑。该逻辑结构不仅影响我们如何思考，也影响在我们在思考中有多少安全感。完全认同这样的结构，能支持儿童的思考学习，也能帮助儿童强化人格。   ——《儿童健康指南》第14章 儿童发展与社会环境

看到这段时，我想起来抖音里的一个视频。一位母亲让两岁的儿子学习英语，方法不是很有耐心地去引导，而是咆哮式地喊并有恐吓，不读就摔门而出。才两岁的孩子，，看见母亲出去不带自己，在椅子上哭得不能自己。我不知道这样学习英语对他有多大的好处，我只知道这位母亲已经在伤害他孩子的“安全感”了，在这个世界上，如果在母亲身边都没有安全感，那真的很悲哀。

对于语言的学习，我自己更倾向是一门学精学透。作为父母肯定都希望自己的孩子能走出国门，走出世界了。但在我看来，如果我的孩子能学透中文留在国内也很好。