前几天馆长写了一篇文章讲的培训不是捷径，要正是培训的作用，并合理应用培训，其中里面馆长提到要想让培训发挥出最大的作用和效果，最好要有一点基础的知识，这样才能起到延伸认知的作用，才能达到突破瓶颈的效果，如何来学习基础的知识呢？其中一个最长用的一个方式就是读书，提到读书馆长就不得不说它与上课比较起来好处有很多，今天让我们梳理一下。

 1、学习更高效

自我读书能够随意浏览书里的章节内容，而不局限在讲师的讲课内容，而自己学习还可能根据自己掌握的程度分配阅读的时间和精力。比如你要学习人力资源相关知识，而你现在正好在公司里从事人力资源相关工作，想学的内容偏向实操型更多一些，尤其多绩效考核如何制定这里想学习的更多，这时候如果你选择上课的方式，一套课程可能分为10-20节课不等，这里面有很多课程可能都和绩效考核都没有关系，有关系的课程估计也就只有5节左右，所以如果选择上课模式，等到你听到了绩效考核相关知识要很久以后，也未必能解决自己的需求。

这时候我们在看看如果你选择读书会有什么好处，如果你对绩效考核相关内容不熟悉，这时候就买绩效考核书籍即可，这种书籍可以多买几本，专门花时间看绩效考核，基本上能把不同绩效考核的专家的方法都能综合学习，这样学习效率要比按部就班上课要高效的多了。

 2、学习更重点

一门知识或者学问，基本上这个领域的顶尖高手都会出相关的书籍，而市场上开这门课程的人，并非是这个领域上的顶尖人才，而是早早就读了他们书籍的人，通过他自己的理解来开班讲课，而这里面他人为的过滤掉了他认为不重要的部分，把他认为比较重要的部分拿出来给学生讲解，而这里可能就存在着他认为不重要的恰恰是你最需要的。

 3、学习更直接

刚刚我们讲了，开班讲授这门知识的人，可能并非这个领域的专家，而是读了专家的书籍，通过他的理解讲授给学生们，而这个过程是进行了知识的二次加工，这个过程你不清楚最开始领域专家想表达的内容是什么，你只能了解讲师讲的知识，而这个知识确已经是经过深度加工的了。

这里想道了一个实验

有五只黑猩猩关在同一个笼子里，门上挂一根香蕉，只要有黑猩猩走过去想拿香蕉，就用冰水去喷另外四只黑猩猩，喷得它们哇哇大叫。这样重复喷两三次以后，只要有黑猩猩走向门口抓香蕉，会发生什么事？另外四只黑猩猩会把它打一顿，因为它会害大家倒霉。

接下来，把被揍的黑猩猩放出去，换一只不知情的黑猩猩进笼子，会怎样？当新的黑猩猩看见香蕉过去拿时，它便会被打一顿。最后，把香蕉拿走，把笼子里的黑猩猩一次换一只，换到里面没有一只黑猩猩看过香蕉。只要有黑猩猩走近原来放香蕉的位置，会怎样？照样会被打一顿。被打的黑猩猩不知道为什么被打，打它的黑猩猩也不知道为什么要打它。

这个实验就像听别人讲课一样，课上老师说只要有人碰那个香蕉大家就揍他，可是没人知道为什么打他，这就是学习的不直接，听别人讲的都是被加工过的，而最初的那个知识本质你却无法获知。

 4、学习更便利

读书与上课培训来讲，便利性更大，你可以在等公交时候、休息时候、地铁上等等碎片化的时间里都能通过读书来学习，而上课和培训会受时间、地点、环境等因素的影响，缺乏便利性。

当然上课培训比起自己读书也有很多好处，比如拓展人脉结识朋友、学习环境更浓厚等，读书和接收培训都各有好处，如何选择就要结合自己的自身因素，但不管通过何种方式都不能忘了根本目标是—学习！

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