教育日常·随笔||我的暑假我做主

这个假期读了魏智渊老师的《高手教师》这本书，虽然谈不上啃读，但是给我带了深深的思考。

再次翻阅到魏老师的《怎么过好这个注定有过不好的暑假》，他在文中说道：

“你可以重新学习热爱，拒绝生理年龄强加给你的心理暗示，这时候可能需要付出更多的努力，就像在冬天里种菜，得先搭棚创造一个温室条件，这就是自律，而且我们也有优势，这优势就是生活经验和反思能力。”魏老师说过，计划和时间表只是工具，有了它们，首先要做的是为自己确立一个目标，一个问题，一个主题，一个任务，利用暑假学习一项新技能。

一旦学习目标确定，就要学会跟环境和自我搏斗。净化社交环境，要户外，但不要旅游，解决孩子对自己的干扰和自己的家庭独立性。做好自己的时间管理，感觉自己累了就学会转换任务，让休息过渡。正如魏智渊老师所说，“时间是朋友，不是敌人，一旦你习惯了，你会从这种节奏中找到幸福。”虽说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，但是事实上，许多学习都来自于借助同伴的压力。自从我加入了新网师这个共同体，共读共写如魔法般地让我如饥似渴得投身到学习中。其实我们每一个教师，如果能利用暑假，提升生命的可能性，是一件多么幸福的事情。

于是，这个暑假的每一天，每打开一本书，我都按照预订计划，6啃读第一遍，慢读，在树上做批注，圈画出重点必须，要紧的内容按照层次标出序号。其次，再读第二遍，快读，认真思考主要的内容，勾画出这部分内容的思维导图，成都共读以后在高手教师周娟老师指导下感觉进步了一点点，耐看了一些。接着，看着自己的思维导图，认真回忆自己阅读的内容，逐步内化，梳理形成文字。第四，再次书文对照，再次阅读书中的关键内容，修改自己的文字，在每一部分内容书头上记下一两句读书心得，最后拍照留存资料，形成图文并举的打卡日记。虽然总有琐事，但是时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。回想自己，自从加入教育行走打卡活动，这个暑假白天琐事羁绊，晚上准时打卡。

今年的暑假是我最充实的一个暑假，放假前一周专业培训。回来每天与书相伴，在专家的郝晓东老师的引领下，按照自己既定的阅读计划，每天读书打卡，虽然学习过程中有摘录不少，但是作为学习的内化的资料，我已经在自己心里打下了深深的烙印，每一篇啃读过的书的内容我必定至少三遍才能完成我的读书笔记，而且每天至少两本书啃读，从刚开始的成都共读书目《非理性的人》和《如何成为专家》，参加共读活动后终于读完，一周的深度学习更让我在郝晓东老师的引领下，更让我感受到深度学习的魅力！看着大家每天都分享学习的收获，也点燃了我跟着高手教师“活”一次的梦想！人活着，就得想“活”出自己想要的教育生活！

《高手教师》是我最近两天刚刚结束第一遍共读。新学期我有选择李亚敏老师的“完美教室”课程，于是《缔造完美教室》《第56号教室的奇迹》《学校无分数三部曲——孩子们，你们好》这三本书我早早网购，现在前两本书我正在我奋力共读的路上。前几天，李亚敏老师在学习群里，提出了开学前让我们梳理如何缔造完美教室的相关问题，因为书没有读完，我自己尚不知完美教室的体系，迟迟不敢落笔。自我聆听了“担当者行动”项目组的为期三天的培训，有魏智渊、干国祥、陈美丽老师的精彩发言给了我更深的思考。近期我又参加了“第四届校长、班主任”的线上培训，让我们全面系统地了解了新教育的认识，既有新教育的通识课培训，也有郝晓东老师的教师专业化成长的引领，既有缔造完美教室的班本课程解读，也有营造书香校园的儿童课程、晨颂、听读写绘、整本书阅读课程，既有卓越课程中的开学课程也有孩子们喜闻乐见的电影课程和生命教育课程。这更让我坚定了学习的信心！我庆幸，自己遇到了新教育，更骄傲，我加入了新网师这个学习共同体！培训的同步，我在认识加入了新的榜样教师和新教育大咖的微信公众号，网购了自己将要啃读的书籍：帕尔默的《教学勇气》、佐藤学的《静悄悄的革命》《理想课堂的三重境界》《教师阅读地图》及晨诵课程系列教材。

这个暑假对于深度学习的我，完成了自己“不知道自己不知道”向“知道自己不知道”的转变，更懂得了深度卷入学习才是我解决自己“不知道自己不知道”的钥匙。才是打开自己所有“知道自己不知道”的大门。我思故我在！所以唯有啃读、反思、书写读书心得，成为我的常态化生活，并长期坚持，才能“活”出来自己的精彩，才能在朝向幸福完整的路上一路花香！