9期RC讲师训第3天

    大家经常会相信一句话，投资大脑是最好的投资，其实这句话误导我们很久了，为什么第一天让大家训练反常识反共识的一些内容。因为突然之间这样一个理念提出来就能够震撼到很多人，然后我们就会跟很多人去互动，启发别人的思考。这一句话我已经相信好长时间了。突然有人说他不对。就会引起别人的好奇心。

现场的朋友，我想问一下，你们花费在教育上的钱。

到目前为止大家在知识付费上花了多少钱？花了1万块钱以上的请举手。花了5万块钱以上的请举手，花了10万块钱以上的请举手。

然后如果还有一直举手的，在问几个，你们一共花了多少钱。

花了真不少，那么你为知识花了这么多钱，你赚了多少钱回来？有赚到钱的小伙伴也请举手，我们会发现在这里边几乎很多人他只是花钱没有赚钱，这里边我们得出一句金句，任何没有形成闭环的学习，它都是负债，虽然我们很多人他很会投资大脑，但都陷入了负债。

所以大家以后你要讲的话，你要把海明老师的金句变成你的金句，你把你的名字改在上面就好了。为什么前面要让大家自己去写一些非常识性的金句，

一场演讲中非常扎心的理念，非常扎心的金句，其实就是我们创造出来的，在外面他没有听过，一些反常识的内容。这也是我们讲课的一大特色。

谁来讲一下这个段子，比较简单。

贾元老师

Hello，变现学院的所有的家人们，大家早上好，我讲一下刚才海明老师讲的？

我现在想问大家一个问题，到目前为止，在知识付费上。你们花了多少钱呢？有花1万的，有花10万的。还有吗？还有花100万的。大家花了这么多钱。

我想问大家第二个问题，大家又赚了多少钱呢？有把钱赚回来的吗？既然我们都花了这么多钱，那么我们也没有把钱全部都赚回来。

    知识付费，如果没有闭环式的思维，那学习就是一种负债，就是说我们一定要把我们花的钱，赚回来。

大家有没有思考过这个问题，既然投资大脑是最好的投资。那投资赚的钱在哪里呢？这个问题很值得大家思考一下。

实际上我们真正的投资一定要把它变成一种资产，一定要把我们的钱赚回来。这样的话才是真正的投资。

点评：

      1.建议就是问问题不要问开放式的，要问封闭式的问题，海明老师在提问题的时候讲花了多少钱，比如说在知识付费花了1千的大家举手，不要去问一些你花了多少钱，这样有可能会冷场。

      2.如果要和观众互动的话，要和你下面要讲到的内容或者主题要有相关联。

你看前面我讲了，大家以前认为投资大脑是最好的投资。然后这么认为的请举手，你会发现这是一个坑，你会发现我们投资大脑投入了很久，很多人都投成了一种负债。所以这话是错的，是伪道理，你这么说出来大家都会有一种诧异，所以前面你可以铺垫，也可以在这里铺垫，这个段子就讲完了。

    我的思维小课上面也有，我讲的段子都在后台，然后大家也可以多听一下。

然后这句话很重要，一切没有打造个人品牌的努力都是伪努力，因为我们也会发现很多人我们在职场奋斗了5年8年，甚至更久，但是当我们一离开职场的时候，你会发现你什么都没有，为什么？

你那个时候你所有的付出都是为平台，而不是为个人品牌努力，所以这里边我们总结一句话，任何没有打造个人品牌的努力，他都是伪努力。

就曾经有个小女孩也跟我讲，她在职场当中工作了5年，他要创业，我就问他，我说当你创业的时候，目前有多少你服务的客户可以给你产生购买，他说不知道，可能没有，你在职场当中的努力，他就是伪努力，因为你没有去打造个人的品牌。

还有很好几个老师，我跟他们聊天，我说东莞有个老师他去年做了6000多万，然后今年业绩受损，他的主要的游学性的产品198,000的，开不出去了，很多人退款。

然后他就后来做直播，找了下面的两个老师去做直播，后来那两个老师逃跑了，就把流量带走了，他现在卖398的一个年度会员都非常费劲，为什么？因为它没有控制端口，它在整个过程当中推的是别人，还没有推自己，所以它也是没有打造自己的个人品牌，所以他现在非常的困难。

学习的4个维度：

学有所获

学行合一

学有专长

学能变现

大家可以听一下这4个维度，这个非常的重要，这也是咱们毕业学院总结出来的一套理论体系，然后一讲出来很多地方的同学感觉都非常的好，你看魏杰那时候在晚点教育集团就讲这个学习思维，讲完之后就有个人报高级合伙人，他5分钟就吸引到别人。

所以平时的时候我们跟别人分享这套理论，也能砸痛很多人，学习的4个维度，学有所获，这个时候可以这么互动。大家最近肯定是听樊登老师的书听的比较多，都是樊登老师会员的请举手。我们就知道了。

注意我们可以现场来互动一下，有哪些人最近听了樊登老师讲的哪本书，这本书的作者是谁，你收获了什么？我们找人互动也是有技巧的，那种这个眼神非常坚定，然后举手举得非常高的，他绝对很有知性的。这种举手举得非常低，然后不能看你的人，然后他绝对是你想要的一种回答，对吧？他不知道这个作者是谁，也不知道收获了什么。这个就很有趣，你看最近听了什么书，连书的作者和主要内容都不知道，我们这种学习效果到底是多少分对吧？大家心知肚明了。

然后学行合一，为什么现在知行合一提的这么火，就是因为我们做不到，所以他提的这么火，对不对？这正是因为我们在实践当中做的不够，然后我们才把它当做了一种价值主张，这也是我们文化的一种隐喻。

学有专长，就是我们二期，然后变现学院有一个学员，他跟我讲他非常的喜欢整理术，我就说既然你喜欢整理术的话，你有没有去做自己的商标，有没有在这方面想去开自己的课程？

后来他跟我讲，按我方式去做了，现在新加坡已经开到第8期了，当时他还遇到一个困难，他每个小时收费300块钱，我说你这么收费的话，你非常累，能把自己累死。我说你可以收年度或者终身会员，后来他卖到了好几个高端用户，然后这些用户又帮他裂变了好几个他的合伙人，他的事业就做成了，几个关键性的节点，都是这样走出来的。我想说的是什么？因为当很多人也学整理术，也学其他别的知识，但是你学了就是学了，没有变成自己的专长，你可以把它变成自己的专长和事业爱好。

学能变现，其实大家也会看到，为什么我们现在很多人在知识付费上面会有这么大的一些卡点，或者是在知识付费上面，我们不愿意再掏那么多钱去学习了。是因为我们以前的逻辑是我们付费，我们要学东西，最终你发现没有学到，或者学到了，但反馈程度不满意，但是现在我的标准变了，对吧？你左手学习右手变现，你能够通过学习本身创造一定的财富回流，这个才是我们所追求的一个标准。

比如说你去这个平台你交2万或交10万学费，然后你就没有其他指标了。但是我去平台我带的标准是我一定要把学费3倍5倍10倍的赚回来，你说我们俩谁的收获会更大一些，绝对是后者。所以这也是我们提倡的一种学能变现的精神。现在我在任何场合，只要我想去学习的话，我基本上都能把学费几倍的赚回来，最多的话赚了30倍，这就是我学能变现的一个操作的案例。

所以大家你也可以结合你的互动去讲。首先学有所获是一个互动，然后学行合一是一个价值主张，知行合是一个文化隐喻，然后学有专长的是一个故事，然后学能变现的是一一种对比思维去讲，讲这4点。好吧，现在主持人可以叫同学们进行演练。

点评：

给大家每个人的一个建议是我们作为讲师要时刻准备好，时刻会点到你，点到你的时候，你就是一位优秀的金牌讲师，大家想象一下金牌讲师一出场是一个什么样的状态？是吧。我们说讲师不仅仅是说上来让大家复述的怎么样，这只是后端，那前端的话一定是你的精神面貌，要马上去把它展现出来，不管是从你的声音上还是形象。时刻的这种准备和用心度上，这一点是很重要。

其次的话，最开始复述的时候，基本上我们要记关键词。这样不至于思维短路。等慢慢的有自己的一个系统了，就好了。

好的，接下来我们有请海明老师来进行接下来的分享。

      讲到伪努力，其实伪努力是有很多可以延展的。你比如说网络上有个名词叫懒惰的勤奋人，指的就是那些不会有效努力，找不到努力的目标和方式的伪努力人群，他们通过大量的琐碎的事情让自己看起来很努力很勤奋，其实这种奋斗和勤奋是一种假象，用这种自我安慰的伪努力让自己沉浸在假象的满足当中，所以真正的努力它是有结果的，我们要的是质量而不是数量，这里边可以有很多延伸，大家你一定要学会用这样一个关键词做搜索和内容的延展。

曾经我也跟大家讲过抖音学习法，抖音学习法第一个关键节点就是关键词检索，你要学学会在抖音上搜索一些关键词，然后去收集资料，在网络上也是一样的，这个是讲师的基本功。

曾经我还跟大家讲过一门课叫信上超级搜索数，信是信息的信，你要如果会搜索的话，你能力很强的话，年赚百万也很简单，曾将诸葛思远，他就是靠这种方式帮别人找信息、找人，赚上百万，他也是这方面的代表人物和高手，大家知道就行。如果你讲不出来一些太高深理论和案例，你可以在网上去搜，有很多。4个境界是我们的非常重要的1个环节。

大家后端也好好听一下，我录成的音频也可以。这主要是讲就是一个互动，然后一个价值主张，然后一个案例，然后最后一个对比原则，它每个参数的视角不一样，再往下边再给大家讲点新的内容。

关键性节点在这里边也是非常震撼人的。这样一个东西你讲出来，你要体会进行阐释。什么叫关键性节点？亨利福特，它是工业化时代非常具有代表性的一个人物，他曾经带领十几名工程师去发明汽车，组装汽车，然后用一周的时间才组装好一辆汽车。

后来他做了一个关键性的调整，就让这些工程师们每个人站在固定的流水线上，只做那几个固定的动作，然后他们把组装一辆汽车的时间从一周的时间降低到了90分钟。这个过程当中没有任何人力的增加，也没有任何技术的投入，只是简单调整一下顺序，就让结果提升了这么多倍数，所以得到一个重大的发现，我们就称为关键性的节点或者关键性的差异。这个很重要，大家要能把讲出来。主持人可以教学员进行互动。

      大家讲到的关键词的词组和理念的时候，讲到这里大家还是很懵的，我们一定要把这个案例讲回生活化，我还会加这样的一个解释，你看曾经我们都要考试，都有上学求学的这样经历，你会发现考试的那一周你复习的效果就会是平时复习的效果10倍，甚至会比那一学期的复习效果还好，就那一周的时间，为什么？因为考试就是一个关键性的节点，它会倒逼我们把所有的注意力专注力，然后都高度集中，所以能拿到一个很好的结果。

我们知道了考试它能让我们更好的达到一种学习的效果。

我想请问在座的各位同学，大家有经常让自己去考试吗？有经常给自己设置考试的节点吗？有的请举手。你会发现没有？对吧？所以这里边我们可以衍生出一句学习的方法论，从自己最有效的成长当中去学习，从自己最好的经验当中去提炼方法论。

然后你看海明老师是怎么样让自己经常考试的？

曾经我可以一周看20本书，别人很惊讶，说海明老师你为什么每天读一本书，一年可以读400本书以上，我为什么一周可以读20本书，因为那一周我有20场分享，每一个分享要分享不一样的主题，然后我给自己定的是即兴演讲，是为了让这些主题分享的很好，我会在主题分享之前就会去特意的看某些方面的书籍，这种方式就倒逼我自己成长，所以我会经常性的给自己设置一些关键性的节点，所以大家看到的我，是10倍开挂的成长速度，但是忽略了我设置的关键性节点，这个也是我们每个人要在自己以后的学习，工作，事业当中去要设置这样的节点。