关于婴幼儿，这个成长的发展规律你知道吗？

关于小时候，你最早的记忆在什么时候？

印象最深刻的一件事情是什么？

你了解自己的小时候吗？是不是在孩子出生后感到手足无措？

实际上婴幼儿早期的发展规律跟有些动物类似。

比如蝴蝶，母蝶通常将卵产在树杈中间，幼碟刚出生时必须吃特别嫩的叶子，它怎么去吃嫩叶子呢？因为幼蝶对光最敏感，所以他一生下来就向着光线最亮的地方爬过去，那枝头必定是最嫩的叶子。但是当幼蝶开始强壮起来能够吃粗糙的叶子时，他对光的感觉就完全消失了。

这个过程遵循的是他内在的发展规律，没有任何外力的控制。

人们从不会为一个孩子长不大而担忧，但却从不认为儿童内在也有一个自然、有序的成长过程，它其实只需要我们提供一个适合发展的环境。

多数家长，通常在儿童时期就给儿童进行成人式的“灌输”，迫不及待的想让儿童获取知识。

哈佛大学的一位教授，准备把孩子培养成天才，孩子在三四岁时候就学会了好几国语言，6岁如中学，10岁上哈佛，16岁读哈佛大学博士。他的每一分钟都在不断的吸收吸收，18岁时候，孩子成为了英国伦敦一家商店的售货员。他觉得做一个售货员特别高兴，“满腹经纶”对他没有用，反而觉得“知识”使他痛苦。

所以人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力成长的过程，智力成长是依附在心里成长之上的。

儿童的自然发展规律一旦遭到破坏，他的整个发展都不会正常，包括智力，所以蒙特梭利说：“我们要做孩子精神上的仆人而不是主人”。