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随机变量和的期望值②|教你“土豆清单”记琐事,大脑轻松无负担

2020-05-15  本文已影响0人  墨行说

01前情提要

昨天,我们讲到,不管是时间管理(严格讲应该是自我管理),还是其他任何方面,归根到底就是四个字——效率、效果。

简单说就是用最短的时间取得最大的效果,但不是说一味的加快流水线,就降低了产品满意度;也不是说为了确保满意度,必须每道关口都百分百要求。

其实是高一数学课里说的“随机变量和的期望值最大的问题”。

就是假设ξ1是效率, ξ2是效果,那么用哪几种做法,让E( ξ1+ ξ2)=E ξ1+E ξ2得到最大数值的问题。

也就是制度经济学里说的“博弈”。

也就是政治经济学里说的“又快又好”和后来的“又好又快”

今天来分享下行动管理里的另一个方法,怎么提高效率,又保证效果。

02什么是土豆list?

“待办事项”,相信大家都听过,就是下一步你要做的事情,也叫“to do list”,所以也便有了“土豆list”。

“土豆”是自我管理方法论“五大生物”之一。

罗列土豆的目的是为了清空大脑,可是你知道背后的逻辑吗?

03为什么要罗列,清空大脑?

回答这个问题,你要知道你的大脑是干嘛的。

我们把大脑比喻成电脑,那么大脑是CPU还是硬盘还是兼而有之呢?

也许你会说,不是说大脑的潜力是无限的么?当然是既是CPU又是硬盘。

可是,你真的有必要去深挖你的潜力去增加你的记忆容量吗?

大脑是负责思考的,那些需要记忆的东西,我们完全可以靠工具去辅助,而不是靠传统的记忆。

所以,不要高估自己的记忆,通常的情况下,脑子里冒出来的东西,如果你不去记录,你真的会很容易忘记。

要不然怎么会说“好记性不如烂笔头”呢?

罗列那些需要处理的土豆,把大脑清空,让大脑不要有记忆的负担,让大脑单纯的去思考如何让自己变得更好,前方的道路应该怎么走。

04罗列的注意点

相信很多人都有列过to do list,唯一的区别就是:列了照做或者列了不做?还是列了做不完?当然,这可能是“做”本身执行力和方法的问题,也可能是“列”这个源头是否正确的问题。

我们先讨论下“列土豆”的方法,“做”所涉及到的“青蛙”、“番茄”和“猴子”放在之后分享。

如果缺乏规划,待办清单列得不合理,在执行时可能反而变成累赘,不仅让自己变得疲劳,也不知道待办事项的重点在那里。

不知道你有没这样的情况,罗列了一大堆的事情,处理了一项又一项,顶着压力一个个完成后,看到还有一大堆的任务列表感觉压力越来越大,很想改天再干或者干脆不干了。突然又来了一个重要紧急任务,你的节奏又直接被打乱。

制定待办清单不应该只是记录成堆的工作,而是要考虑任务的重要性。

你要知道,不是所有的事情都是需要做的,不是所有的事情都是并列等级的。

你要根据“四个象限”或者说“4D工作法”直接清除掉不需要做的事情,筛选出你要做的事情,并且进行排序。

同时,事情不能安排太满,要留有空间给一些临时突发的紧急事件,保持一定的灵活性。

如果安排太紧,一来精神紧张,二来容易被临时紧急重要事件打乱节奏。

我会每天罗列第二天要处理的事情和想做的事情,然后将这些任务按照重要、紧急程度进行排序。

第二天就根据排序顺序,用另外两种生物——“青蛙”和“番茄”来一一攻克。

一天下来,你会发现效率非常高。

如果没有此任务清单的指引,要么在瞎忙,或者很闲,不知道要做什么。

其实,列土豆list目的,就是卸载大脑负担,突出重点,减少心理压力,又防止遗忘。

如果工作任务太多,又不去区分重要性,不仅没有起到卸载记忆负担的作用,反而会给自己造成额外的心理压力。

05常用的几款工具

“工欲善其事必先利其器”,好的工具,会让你事半功倍。

市场上比较常见的有OmniFocus、奇妙清单、滴答清单、日事清、doit,当然你也可以用手机自带的备忘录和传统的纸笔。

不管你目前是用什么记录待办事项,哪怕是纸和笔,只要能快速拿出来,3秒可记录,你都可以继续使用。但是切记记录待办事项的工具不要太多,超过2个都应该去除。

我个人用的是滴答清单和桌前纸。

给大家看下我这一天的事情,很多事情是个循环,比如说早晨起来的学习、9点开始的青蛙、晚上的运动锻炼和睡前给娃抚触。

我会把所有事项对应进相应的板块,方便事项的分类和查找,所涉及到的“分类管理体系”会在之后分享。

这是一款非常强大但同时又很容易上手的软件。

而我的办公桌前,每天会放一张A4纸,分为工作内容、本职待响应、监督待处理和灵光一现板块。

每天下班前,我会把第二天要做的事情在“工作内容”板块里罗列,并标注123的顺序;

有些不是很急的,会放在“本职待响应”;

“监督待处理”负责收集流转到他人手上但需要我跟进的事项;

“灵光一现”负责收集内因打扰事件,在前期的《如何面对被打扰》课程里有涉及。

具体的使用方法会在之后的《打造高效办公环境》文章里说到。

刚才我们讨论了“列土豆”的问题和方法,而如何推动“做”的执行力和专注力呢?

那就需要了解另外两种生物——“青蛙”和“番茄”。

 明天再说。

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