探究:专业间的生态平衡应该是怎样的形态呢?

2017-10-30  本文已影响0人  裴盛昌

      专业是什么?通俗的讲就是某方面的行家,一类工作,别人干不了,你能干,别人干不好,你干的好,别人干的慢,你干的快,别人干的效果不佳,你干的效果显著,别人发挥不稳定,你发挥稳定……

      忙乱之中,我们或许就会忘记专业的力量,考虑分工、安排工作的时候就忘记了谁做更专业,忽略了专业素质的培养,来自日久天长的深耕,说到底是没有对专业持有基本的尊重。

      要搞清楚怎么管理好各专业间的生态平衡,就要先搞清楚,为什么要划分专业、专业划分的原则,如何让各个专业既独立,又关联,即能独当一面,又能团队协作应对综合性强的问题。

      首先看看为什么要划分专业?其实从整体上看一个团队、团体,他一定是一个具有某行业所需综合技能的组织。若把他看成是一个“巨人”,就和人体相似,人要维持的健康生命,其五脏六腑,各脏器器官就必须完成人体赋予的专项职能,就拿几个生命器官来讲,大脑是指挥中心,心脏是血液泵送中心,肝脏是解毒中心,肾脏是体液过滤中心,肺是我们的气体交换中心。他们的职责分明,每个专业组织都发挥着不可替代的作用,每个所发挥的职能都是生命体征正常的关键要素。

      你是否想问:为什么没有一个器官能完成全部专业完成的工作,答案是不可能的,因为每项工作的构成及其构成要素是不同的,需要完成的机制和内在方式也不同。即使是整合成一个器官,也会在内部再设置完成不同作用的细部组织,比如一块带集成显卡的主板。

所以专业是必然需要的,器官不可能全能,人也不可能全能,最好也只能是多能。分专业是自然规律,是协同所需。

        从能力提升速度来看,分专业就更是必要了。其实专业是对综合体的拆解,一架飞机,拆分成多个部件,部件拆分成零件,直接做一架飞机感觉好像无从下手,那么零件就不同了,做起来简单快捷,各个专业完成相应的零件制造,经过组装便成了飞机。人在学习和实践中受到精力限制、杂事的搅扰,会限制知识和能力提升速度,即便是无间歇的投入到学习和实践中,也不可能成为360行或某个领域全能的巨才,即便是实现了巨才,也不可能单枪匹马干完所有的工作,所以术业有专攻,专业定向提升更快。从另外角度看,也正是有了不同的专业岗位给了民众足够的生存空间,维持了社会制衡。

      划分专业,必须立足全局,统筹分析,确定团体所需的核心职能架构,一个团队的核心职能是高效的创造效益,既然是高效,就应该在接到输入条件和指令时,能迅速联动,通力协作,以正确的路径迅速反应,并造出结果,实现团队的获利的交换条件。

      最后,我们看看怎样的专业间的生态平衡是正常的形态?先看看一个重要的认识,各个专业中,哪个或哪几个是核心、是主力、是龙头,他们做的工作产出属性是干货、是骨架、是关键性的部分,他们的人力配置精良,能攻坚克难,从事的工作内容是所有业务中最难、对工作技能要求最高、最核心的部分。其他专业或者辅助部门应该接过那些琐碎但简单的重复性工作,让主力部门轻装上阵,专心做好关键工作。部门间的生态平衡正常形态应该是核心职能分明,既相对独立,又有关联交集,交集部分就是深度协作、内在搭接、互为条件的部分。正常运作中,没有忙的喘不过气,也没有闲的无聊的岗位或部门,多数情况下都能保持正常的上下班,维系正常的生活和工作节凑,只是工作内容上有难易,有创造性或简单而重复之别,薪酬待遇与其工作所创造的效益成正比,员工在自己的专业上稳步提升,越做越精,工作成效日渐显著。个人拥有成就感有了,能感受到自己的价值,有自己合适的舞台,乐在其中,因自己工作年限积累,薪酬待遇也可稳步上升,自然不会整天想着是去是留的问题,这大概是团队运作的正常形态吧。

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读