12.15读书笔记《中国中小学生英语分级阅读标准》
中国中小学生英语分级阅读标准：起步二段
一、读者能力概况
1. 学生特点
8~10岁的小学中年级学生。
具有一定的抽象思维，逐步区分主次。
掌握初步的科学定义。
经验和感性知识。
2. 读物要求
可以超出日常生活的范围。
涉及简单的抽象概念，有一定的广度和深度。
冒险故事、季节与天气、计划和安排。
3. 阅读形式
自我调控能力得到发展，可以用内化的行为准则来自觉监督、调节与控制自己的行为。
亲子共读、培养学生独立阅读的能力。
同伴分享阅读，培养友伴观念，发展交流与讨论能力。
二、读者英语阅读素养发展目标
1. 解码能力
a.文本概念：标点符号作用，如逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号。
b.音素意识：识别、分割、替换、合成、删除音素；指出押韵的词。
c.拼读能力：元辅音字母及辅音字母组合发音；拼读单双音节单词。
d.阅读流畅度：以词组为单位流利朗读；句子中的重读；根据阅读目的进行朗读和默读。
2. 语言知识
运用简单高频词汇。
拆分复合词，理解其含义。
词尾变化的词，能根据主体部分判断含义。
理解稍复杂的简单句及and的并列句。
结合语境理解简单的省略句或倒装句。
识别文本基本结构，如开头、发展和结局。
3. 阅读理解
从目录、词汇表、图表获取信息。
找出细节。
注意有趣情节，欣赏幽默。
插图在意思传达、在情境氛围创设中的作用。
推测故事发展和结局，并找到合理证据。
根据文本推断人物感受和行为原因。
根据图片和关键词复述或概括读物中的重要信息。
针对不理解的地方提问。
初步分享和讨论对读物的观点、感受并阐述原因。
4. 文化意识
区分中西常见节日及庆祝方式，比较节日文化异同。
辨识常见文娱、体育活动名称。
初步感受英语国家的传统文化。
5. 阅读习惯
遇到不理解，停下思考或重复阅读，解决疑问。
划出感兴趣和不理解的词或短语，借助语境体会含义。
每周1~2次，每次10~15分钟。
阅读量10000~12000词。
6. 阅读体验
积极主动阅读，体会阅读乐趣。
自主选择读物，学会用工具书。
三、读物特征描述
四个级别：3级、4级、5级、6级。
1. 3级
a.词汇
单词总量：70~120个，平均100个。
词汇特点：同2级。
b.语句
句型特点：4~8个单词组成，简单句，多介词短语，重复率高。
句子数量：一页2~4个。
c.篇章
文体类型：故事类文体；描写实物或解释概念的非故事类文体。
主题特征：在2级的基础上，增加冒险故事、分享、互助、与人沟通、友情、勇气、同理心、责任心。
内容特点：浅显具体，简单抽象概念。
人物特征：同2级。
情节特征：一系列连续情节，重复性降低。
写作手法：同2级。
d.呈现形式
基本同2级，文字和插图有变化。
e.参考样张
《领先阅读·X计划》3级 Snow Spoons
《大猫英语分级阅读》3级Percy and the Rabbit
2. 4级
a.词汇
单词总量：90~200个单词，平均150个。
词汇特点：高频词，多数为单双音节，有一些三音节词。复数、所有格、缩写，词尾屈折变化。拼写简单，符合规则。
b.语句
句型特点：4~9个单词组成，简单从句，稍复杂，重复率低。
句子数量：一页3~5个句子。
c.篇章
各项皆类同3级。
情节特征：有清晰开端、发展和结尾。情节按时间和事物发展顺序，重复性低。
d.呈现形式
基本同3级。
排版形式：非故事类读物有目录。
e.参考样张
《领先阅读·X计划》4级 Ant's Bug Adventure
《大猫英语分级阅读》4级 Let's Build a Rocket
3. 5级
a.词汇
单词总量：150~300个，平均200个。
词汇特点：出现书面语词汇，词尾屈折变化，如-s，-es，-d，-ed，-ing等。
b.语句
句型特点：由5~10个单词组成，复杂度增加，简单从句、并列句。
句子数量：一页4~6个句子。
c.篇章
文本类型：增加简单的科幻故事。
主题特征：有超出读者日常生活的主题，有体现优秀品格的主题。
内容特征：初步的深度和广度，有抽象概念。
人物特征：性格特征丰富，人物类型多样。
情节特征：情节发展对结局有铺垫，帮助预测。
写作手法：多种手法，如描述、对比、列举等。
d.呈现形式
呈现形式：图画书，小剧本。
插图特点：复杂，帮助、拓展对文本理解，不承载细节。
排版形式：排版灵活，部分字体加粗、加大、斜体或黑体。有简单的读者工具，如注释。
e.参考样张
《领先阅读·X计划》5级 Tiger's Drum Kit
《大猫英语分级阅读》5级 Spines, Stings and Teeth
4. 6级
a.词汇
单词总量：250~400个，平均350个。
词汇特点：出现简单的复合词。
b.语句
句型特点：由6~10个单词组成，复杂度增加，从句增加，多种并列句。
句子数量：同5级。
c.篇章
基本同5级。
主题特征：增加社会主题，如环境保护。
内容特点：不止一种观点。
d.呈现形式
呈现形式：同5级。
插图特点：插图以增强趣味性、营造氛围；非故事类出现图表。
排版形式：基本同5级。
e.参考样张
《大猫英语分级阅读》6级 Morris Plays Hide and Seek
《领先阅读·X计划》6级 When Animals Invade
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