《正面管教》第四节课后感，我是春蕾幼儿园张爽，正在学习侯爸正面管

过了一个五一小假期。又迎来了候爸的正面管教课程。

今天候爸给我们分享，的是“沟通”开始前候爸带我们做了个游戏，来让一位老师，手拿项链，做了一个心与项链手连接的体验。但是身体不动。让心与项链去沟通。这个游戏真的很神奇。

接下来进入我们，本节课的体验环节。三种沟通的方法。两个人一组，体验不同的“沟通”给人带来的感受。

候爸，给我们分享的公式。

我感到。（）是因为。（）我希望。（）

我感到。（说出我们最真实的感受尽可能的减少或不用）是因为。（我们一定要描述事实，不能虚假）我希望。（准确的说出自己的需求）还有一个公式。

你感到。（）是因为。（）你希望。（）

你感到。（说出对方最真实的感受。）是因为。（描述事实）你希望。（对方想要的达到的目的。或真实的感受）才能够解决问题。

我们可能平时最多的是命令和沟通的方式。同样和孩子沟通时把公式中的我换成你。这样一来就能认真的倾听和感受。想要真正了解孩子的内心。首先我们自己要端正态度。放平心态和孩子去沟通。也认可孩子的感受。在日后的生活里孩子也会愿意和，自己沟通。用幽默的方式和他去交流。用坚定而战的方式去和他沟通。

通过。候爸的《正面管教》，我学到了很多。给我们带来了很多收获。期待。候爸的下一节课。加油！

《正面管教》第四节课后感，我是春蕾幼儿园张爽，正在学习侯爸正面管教让我和我的家庭更幸福。