《孩子的心事》摘要

教育学特别重视从传授者的视角出发，比如老师如何有效地传授知识，如何得体地引导眼前的孩子。这通常会忽略学习者的视角。在此，我首先想强调，老师要重视孩子的“失败”。当老师热心地教授孩子时，对于孩子的失败，他们会感到焦急，不予接纳，也自然会迅速朝着正确的方向去引导孩子，或是将正确的答案填喂给眼前的孩子。

反思：

我们乐为人师，却忘记了孩子真正需要的是什么。