能精准察言观色的孩子带给我的领悟

尊敬的刘珅宏和宋姜华导师现在好！亲爱的家人们大家现在好！

昨晚我和妈妈还有宝贝三个人一起吃葡萄，大家都把葡萄皮丢在垃圾桶里。我和妈妈是用手往嘴里挤葡萄，孩子是把葡萄一整颗都放在嘴里，然后再把皮往垃圾桶里吐。吐着吐着有一个没对准就掉在地上了，吐了两个都掉地上了。我提醒他说：宝贝，葡萄皮掉地上了哦，要把它捡起来放到垃圾桶里哦。孩子还没反应。这时我妈说了句：吃着吃着就要祸害人，不往垃圾桶里吐，往地上吐干啥？听了姥姥的话，孩子马上来了兴致，笑眯眯的看着姥姥，开始故意往地上吐，连着吐了好几个。我对他说：宝贝，你告诉姥姥，开始那两个是不小心吐的，不是故意的，但是后边故意往地上吐，你觉得做得对吗？小石头马上说：姥姥开始是不小心的，故意吐不对！我说那是不是要把它们捡起来呢？他说：捡起来，送回家，妈妈伤心啦(之前有说过，垃圾桶是葡萄皮的家，哈哈)。我马上说：对了！宝贝最有爱心，不能把它们“一家人”分开，让他们团聚，不让“它妈妈”伤心。妈妈也随我一起说：哎！姥姥宝儿最棒，都捡起来放垃圾桶里。小石头很认真的就把葡萄皮捡起来丢垃圾桶里了。捡完葡萄皮，还有两个葡萄籽，妈妈看见葡萄皮捡完了，好了宝贝真棒！说完也看见小石头正在捡葡萄籽，结果小石头把捏在手里的葡萄籽马上就丢下不捡了。我和妈妈相视一笑，妈妈说这小孩多会听话音儿。

再想想日常生活中发声的种种，真的发现孩子太会察言观色了。比如：爸爸发现他有个不好的行为去阻止他，而妈妈说，不要对孩子那么凶。听到妈妈的话，他马上会对着爸爸大喊，不要对孩子那么凶！类似的事情发生，如果家长意见不统一，孩子会马上站在对他有力的那一方，态度非常强硬，表示自己没有错。其结果是，孩子没管好还伤了夫妻或家人之间的感情。

刘珅宏导师在讲“十六步家庭教育法”的时候讲过，现代教育的核心是家庭教育，家庭教育的核心是环境教育，而环境教育的核心是人文环境，人文环境的核心是要夫妻和谐，家里阴阳平衡，自然幸福温馨，孩子在一个温馨幸福的环境中长大，自然错不了。孩子的眼睛是录像机，耳朵是录音机，会把听到的看到的都录下来，形成了自己的人生观价值观。所以如果在教育孩子的时候父母意见不统一，当着孩子的面吵闹，会给孩子树立非常不好的价值观：1.孩子对自己做的事情不以为然，觉得总会有一个人现在我的这一边保护我，所以我很安全，为所欲为，越长大越没有底线，很难成才。2.父母感情出了问题，孩子会自我归责，认为都是自己的原因导致父母不和，如果没有我，父母就会好，孩子会极度自卑，甚至走向极端道路。3.父母情感不和孩子长大了有可能对婚姻有所恐惧，不愿意结婚，或者认为婚姻就是这样不幸福的，自己也会重复父母的人生，结果悲剧重演，恶性循环。

所以导师教诲我们，在管教孩子时，就算对方的方式不对，就算对方错的很离谱，可以沉默，但千万不要当着孩子的面反驳对方，一定要在孩子不在场的时候再去沟通。彼此在孩子心中树立对方高大的形象，让孩子为自己有这样的父母感到自豪，孩子也会因此自信满满，也会学着约束自己。

我知道要做到这一点对于很多父母而言很难，包括我自己，即便跟导师学习了这么多有时候依然忍不住犯错，因为这样的模式已经形成习惯，因为改变真的很难很痛苦。但我已经意识到也体验过在教育孩子时父母意见不统一当着孩子面争吵对孩子成长来说是害，是灾难，那些经历都是痛的领悟呀。所以我愿意去改变，也必须改变，也正在努力改变，为了孩子健康快乐成长，我相信我可以做到，也必须做到。

我相信每个孩子都是天使，每个孩子都可以是天才，让他们变成恶魔和废物的是父母。父母变好了，一切就都美好了！

再次感恩两位导师给予我无私的大爱和智慧的引领！感恩一路相伴学习成长的家人们！感恩大家！我爱您们！

昆明学员：张仕敏2019.7.12