深研新课标，把握新素养

还沉醉于轻软明丽的春光里无限遐想，初夏已携着旖旎动人的舞姿翩跹而至。2023年5月6日滑县全体小学语文教师相聚一堂，共同参加新课标研修活动及识字写字观摩课。作为分会场，我们赵营镇全体语文教师相聚在赵营一中。虽隔着屏幕，抵挡不住每一位教师积极向上的心和一双双渴求进步的眼睛。

上午我们分别观摩了道口镇实验小学两位老师的识字写字观摩课。两位老师在课堂上的精彩表现，令我们每一位语文教师称赞不已。韩鑫老师自然流畅优美的语言，不仅感染着每一位学生，也感染着屏幕前的每一位教师。同时韩老师对学生恰到好处的评价，很好的课堂智慧，都让每一位孩子在课堂中得到丰富充实的滋养。我们不禁赞叹，教师个人素养的高低真的决定着一节课质量的高低。崔老师流畅的教学环节，大方自然的教态，对识字写字教学环节的夯实到位，也提醒着我们每一位教师在自己的课堂中做到扎实。

课后许昌市教研室教研专家吕卫平老师对两位做课教师进行精准点评。下午我们又聆听了吕老师的专题讲座——《走进新课标，探索由“简”及“慧”的语文课堂教学道路》。通过两节观摩课和吕老师对新课标的解读，我有如下感悟思考。

1.如果我们想要成为一名合格的小学语文教师，必须完全熟悉小学阶段12本教材和2022版新课标。这是我们作为教师最起码最基本的要求，反观自己，我没有做到心中有教材，胸中有课标，觉得特别忏愧。我们往往觉得做一名优秀的小学语文教师离我们很远，其实第一步我们只需要先把教学的基础打牢，好好钻研教材和新课标。希望以后我能静下来认真研读新课标和每一本教材，把握语文教学的基本脉络，才能举一反三。

2.吕老师在讲座过程中给我们播放了一位获得全国语文优质课第一名的优秀教师的教学视频，并给我们做了精准分析。我们获得以为全国优质课第一名的教师一定是普通话如黄鹂鸟动听等等，其实不是。我们只需要在课堂上真正做到以学生为主，真正走到学生中间，弯下腰去倾听学生的真实心声，去考察学生的学生，适时调整自己的教学行为。真正的语文课堂不是哗众取宠，不是表演，而是真正让学生学会。大道至简，一节好的语文课也是如此，朴实无华却隽永回味。

3.我们一直强调培养学生的阅读习惯，也会注重每一册教材中的快乐读书吧。其实真正的阅读思维的培养、阅读兴趣的激发和每一课的学习息息相关。教师在备每一节课时一定要全面了解课程教学资源，帮助学生拓展课外阅读，把培养学生阅读兴趣真正扎根于每一节课堂。

4.进入三年级后，我一直埋怨自己班学生字体书写不工整，却从未反思过自己的教学行为。通过两位老师的识字写字观摩课，我开始反思自己对学生的识字写字指导。学习每一篇课文，我把过多的精力放在课文内容的解读上，忽视了对学生书写习惯的培养。想要学生的字体书写工整，教师必须在每一课的第一课时静下心来扎扎实实地指导书写。

一天的培训，行程满满，收获颇丰。培训结束，反思是自己成长的起点。让自己的生命状态像一棵树的成长，永远积极向上，用自己的繁茂带给学生更多生命成长的绿荫。