要把小事做到极致

      教育就是做好小事情，小事情做到了极致，就做成了明星，有人说教育无小事，我不敢苟同。

      只要回忆一下每天所做的，就会发现，教育，特别是我们教师所做的，其实都是一些小事情：吃过早饭来到学校，打扫打扫办公室的卫生，想一想一天需要做的事情。该上课了，准备好教案和教学用具。走进教室，看看学生到齐了没有，谁没来，问问原因。昨天该交的作业，谁还没有交，做出来没有。批改过的作业，做得好的，表扬表扬。做错了，解释解释为什么错了。课堂上，给同学们讲解所要学习的内容。之后，布置作业，课堂练习，给不会做的学生作辅导。课间，利用有限的几分钟，和个别学生谈谈话，和同学们一起跳跳绳。回到办公室，免不了要做一些临时的事情，比如填一些表格，接待来访的学生家长，参加突如其来的会议，处理个别学生的吵闹、打架，和同事聊聊学校最近发生的事情，交流交流看法。时间充裕的话，备备下节课要讲的内容，批改学生交上来的作业。浏览浏览党报、校报，或自己订阅的杂志。准备向学生推荐某一本书、某一篇文章。做一份试卷，找一找答案。写一点读后感、教后感、教学反思或上一周的工作总结。该放学了，督促学生打扫干净教室里、走廊上、卫生区的卫生，提醒学生在回家的路上注意的事情，回到家里应该完成的作业等等。

      老师们日常所做的，就是这样一些小事情。这样的小事，无论哪一位教师，只要想尽办法去做，都能做得来，也都能做得好。老师批改学生的作业，是天经地义、司空见惯的小事情，老师们几乎每天都做。找出作业中的优点与不足，也是老师的职责所在。但从中做出成绩做出成果来的，又有多少呢？极其平凡的小事情，为啥做不到极致、做不出成就来呢？还不是不愿意去做、不认真去做？结果只能是得过且过，碌碌无为，或眼高手低。

      所以教育就是做好小事情，将小事当作大事来做，才能将小事做好。小事情做好了，就做好了教育。小事情做到了极致，就做成了明星。