人生的节奏（下）：仁义礼智

阅读笔记第23/365天

今日阅读《人生的底气》

  作者：樊登

第二章 人生的节奏（下）

五、要懂得扩充四端

1.人有四端

孟子提出过著名的“四端”，其中“端”就是萌芽、发端、基础的意思。孟子认为：恻隐之心是仁的萌芽，羞恶之心是义的起点，辞让之心是礼的开端，是非之心是智的初始。一个人具备了仁义礼智这四端，就像身体有了四肢一样，才是一个完整的人。

2.四端的力量强大

人天生是有四肢的，而恻隐之心，羞恶之心，辞让之心和是非之心这四端，就像人的四肢一样，也是生来就有的。一个人只要把这四端努力地扩充，不断放大，就会像火刚开始燃烧，泉水刚从地下涌出来一样，力量是非常强大的，甚至足以让你保四海、安天下。反之，如果你不好好扩充它们，那你连自己的父母都侍奉不好。

3.四端的最高境界和扩充之道

王阳明先生以“致良知”概括了孟子的“四端论”，认为一个真正具备良知的人，一定是个常怀恻隐之心、明辨善恶、懂得适时辞让、是非关头保持人间清醒的人。

作为普通人，要时刻做到孟子所提倡的扩充四端和王阳明先生所谓的致良知，并没有那么容易。但四端又是人人皆可从事的修行之道，只要我们在日常生活和工作当中有意识的扩而充之，遇到问题时不要怨天尤人，懂得反省自己，那么它对我们个人的成长和发展还是大有脾益的。

六、想教好孩子，先活好自己。

1.不恰当的教育。

父母的一言一行都会对孩子产生极大的影响。日常生活中我们往往是说一套做一套。

如果父母只是让孩子做，而自己却并没有做到，那么父母说的话，孩子就不会听，孩子不会按父母所说的去做。

如果父母想要孩子做的，并不是孩子真正想要的，或者父母对孩子的要求过高，对孩子求全责备。这样父母也会认为孩子不听话。当父母认为孩子不听话，没有达到自己想要的效果就会发怒。父母一发怒就会说出做出失去理智的事情，会伤害亲子之间的感情，让家庭失了和气。这样教育就失去了意义。

2.真正的教育。

孟子早在几千年前就告诉我们，真正的教育 ，就是不要对孩子要求太多，跟孩子搞好关系，同时努力活好自己，给孩子做好示范。只要你活好了，心中有热爱，眼里有光芒，孩子就能在潜移默化中受到你的积极影响，并照着你的样子去生活，去追求更好的自己。

你还可以让老师（或者孩子喜欢的人）来教育自己的孩子，老师教的道理和家长教的道理都是一样的，但因为老师在孩子面前展现的都是正能量。老师说给孩子听后自己也会做到，如果老师做不到，他会把做不到的这些掩藏起来，不在孩子面前表现出来。这样一来孩子所接触到的都是老师善的一面，学的也都是善的道理。

七、环境是最好的老师。

孩子周围的环境包括家庭、学校、周围的人，是对孩子影响最大的。

在孩子的成长过程中，他是靠自己的观察、思考和感受来学习的，你用什么样的方式对待他，你用什么样的方式解决问题，你用什么样的态度面对生活，是会潜移默化的影响到他的东西。

所以我们育儿先正己，想要教育好孩子最重要的一件事就是先改变自己，在自己身上下功夫，让自己变得更好，让整个家庭氛围变得更好。孩子是有样学样，他会不知不觉地模仿你，不断改变和调整自己，让自己变得更好，这才是教育的过程。

家长就是孩子的起跑线，家长本身的认知，家长的知识水平和态度，以及家长为孩子营造的环境才是真正决定孩子成长的关键因素。

八、舍近求远，只会徒增负担。

孟子告诉我们：道就在近处，而人们却要到远处去寻找；事情本来很简单，人们却要从难处下手。这就是舍近就求远了。其实只有人人都从自己做起，亲近自己的父母，尊重自己的长辈，那么你做的事情就能成功，天下就能因此而太平。

孩子是一个独立的生命体，他是有生命力的，知道怎么做对自己好。实际上，教育不是给孩子提要求，而是对家长和老师提要求，如果家长和老师都做对了，孩子自然就会成长得很好。

越是简单的道理，往往越能解决复杂的问题，如果你非要舍近求远，那就只会徒增烦恼了。