教育随想1

这两天搞线上教学，我认真听课并做了笔记，学到了很多东西。虽然没有学生，但是孙老师的备课和上课思路让我惊叹。我一边听一边想，怎么我没有想到这么上。从上学期的《对韵歌》《四季》延伸出来的仿写，应用到《春夏秋冬》的教学中，再推荐课外阅读。这样学过的知识得到了复习，新知识有了承托的平台，课外知识也有了相应的补充，这一连串安排一气呵成。学会，会用，在这个过程中一定会有更好的结果。