共读｜《让孩子自发学习的方法》- 第５章 成功考入名校的学习方法

《让孩子自发学习的方法》

作者: 江藤真規
领读者：博庚

#成功考入名校的学习方法#

@作者说——

#小学时代2:培养学习习惯的7个秘诀#

• 如果形成习惯的话，就会理所当然毫不犹豫的去做，并且能够坚持下去。

• 所谓理所当然，就是即使不用刻意去考虑，也能够毫无抵触的去做某件事，身体已经记住了事情，双手和大脑自然而然就会动起来。

• 养成习惯的最大好处就是当准备开始做一件事情时候，不必在心理适应方面花费太多时间。

• 如果孩子养成到极点就是学习时间的习惯，父母就不必特意花费精力劝导孩子去学习的。

#在餐桌上学习#

• 在餐桌上学习，对于父母而言一定会有很多不方便的地方。但我却把创造有利于孩子学习的环境放在优先地位来考虑。

#营造氛围#

• 即使对孩子是说快去学习，他们可能不但没有什么反应，反而有时候越说越有抵触情绪。

• 全家都在为营造学习的氛围作出努力。

• 要营造开始学习的氛围，形成一种条件反射，对父母催促，如果说喜有抵触情绪的孩子，如果切身感受到开始学习的氛围，就会自然而然形成想学习的心情，这笔用语言催促更有作用。

#调整状态#

• 通过声音来调整状态，也可以使用闹铃来提醒。

• 进入耳朵的声音会有效的形成条件反射。

#张贴任务清单#

• 映入眼中的效果是不可忽视的。

• 制作日历形式的家庭学习安排，在上面写上各种要完成的各种事情，并张贴在家里闲聊的地方，这些信息会提醒大脑，使人产生干劲。

• 如果让孩子自己来制作这个清单，这就会成为和自己的约定，孩子确认自己制作的清单，就会成为促成自己行动起来的巨大能量。

#以30分钟为单位划分时间#

• 把时间以更短的单位来安排，在一天内就能够做更多的事情。

• 时间越短，越能够发挥专注力。

#父母要杜绝独断专行#

• 如果只是由父母来决定规则，那孩子有时候可能无法执行，或者会成为没有决定力的孩子。

• 在制定学习安排时要和孩子商量之后再决定这是基本原则，要做什么，什么时候做，让孩子思考是很重要的。

• 根本性的问题由父母来把握，但是表面部分请交给孩子自己去做。 当孩子无法做决定时，可以给予引导。

• 孩子自己做决定，这在孩子成长过程中是非常重要的因素。正是因为自己做的决定，所以不会纠归咎于任何人，自己也能遵守。

• 如果父母决定一切的话，当发生什么的时候，孩子就会归结于父母。

#每天的学习量要留有余地#

• 让孩子做什么的时候，没有必要让他一定要努力到做不了为止。

• 简单轻松就能做，什么事才能够持续下去。

• 无论孩子喜欢学习还是讨厌学习，都取决于父母。

#小学时代3：培养思考力的三个指导方法#

-把重点放在培养孩子的思考力上，静静等待。

#评价慢速学习#

• 学习分两种，一是注重数量的学习。做大量的简单题目，渐渐提高速度的方法。一是注重思考的方法，思考的过程就是一种学习。就算解不开某道题或者说解题速度很慢，不能很快的得出正确答案，但思考本身就有意义。

• 虽花费时间感觉好像学的很慢，但这是很重要的学习过程。

• 不要拘泥于快速得到正确答案，而是要关注孩子的思路，对他思考的过程给予，肯定是考虑在将来会转变成了不起的力量。

• 重视数量和培养思考力的学习方法都不可忽视。

#即使出错也不马上纠正#

• 孩子出错时，父母不要马上指出孩子的错误，教导其纠正，如果被父母指出错误并纠正孩子心里会不开心。

• 如果总是一错就被纠正，孩子渐渐就会丧失自我思考的能力，而变成依赖他人。

• 不要将快乐从孩子敏感的内心夺走，同时不要让自己养成依赖他人的习惯，而是要自己思考。父母不要在孩子出错时立马纠正。

• 对于好胜心强的孩子。要注意自避免孩子自尊心受到伤害。

• 对于好胜心强的孩子，敢于把思考任务交给孩子，父母可以示弱一点。当孩子明白问题出在哪里的时候，才是真正培养他学习力的机会。

• 对于不自信，凡事总依赖人的孩子。以一种游戏的感觉帮助他逐渐引导他自己思考。烧给孩子一些帮助，但要逐渐的减少父母的参与，最终让孩子自己思考。

• 当孩子找到正确答案时，父母要真心的表达出喜悦之情，并给予表扬和鼓励。

• 不要马上纠正孩子的错误，引导孩子，让他自己找出正确的答案，这才是父母的任务。

• 培养出孩子的自尊心，让他能够在今后的各种考试中胜出，让养成自己思考的习惯尤为重要。

@读后说——

• 俗话说习惯成自然，当一件事情成为习惯之后做起来或者说启动起来就不会那么难了，不会则难，会了自然而然就不难了，当难事形习惯之后，就会变成理所当然的轻松，顺其自然的去做了。对于孩子来讲，从小就要培养学习的习惯，一旦把学习当做一种习惯后，学习就成为了必做的轻松的事。从小刻意培养孩子学习的习惯，为孩子营造学习的氛围至关重要。

• 在孩子培养习惯时，父母更多的是给予辅导和调整，比如说通过音乐来调整孩子的状态，通过设置闹铃来提醒孩子的行为。不要专断独行的去帮孩子确定计划，而应该跟孩子一起去商量，把任务清单可视化更利于执行，孩子自己制定的任务计划，会更有能量的去遵守承诺。人的专注力是有限的，在安排计划时以小段的时间来安排，比如说半个小时，也不要给孩子安排过多的学习量，劳逸结合，轻松能完成的事情才能够持久，孩子形成良好的学习习惯，父母的引导和辅助至关重要。

• 学习有两种方式，一种是这样的方式，也就是通常所说的刷题这是为了提升做题速度，第2种方式就是思考做慢题。这是训练思考的过程，所以当孩子做题慢时不一定要去催促孩子，而是让孩子自己独立的去思考，这对培养孩子的思考力，自我探索能力非常有帮助。当孩子出错时，不要立马纠正孩子，针对不同个性的孩子，需要用不同的方法去引导。主要目的是培养出孩子的自尊心及思考力，让孩子形成独立思考的习惯。父母在引导孩子的过程中尤为重要，当孩子找到正确答案时，父母应该给予及时的鼓励和表扬。