正面管教第42 天分享

2018-09-10  本文已影响0人  竹马哥哥

9月10日 阳光先锋  第42天打卡

      今天参加教育系统的表彰大会暨文艺汇演,我很想用精彩纷呈形容,但想啊想啊,还是老实说自己的感受:我在走神。这次晚会的重点是表彰呢,还是汇演呢?“弘扬高尚师德,铸就教育辉煌”的主题落点在哪里?在最后的汇演哪个节目获得几等奖吗?

      根据冰山图的理论,这次活动的归属感和价值观是什么呢?当不相关的舞蹈在舞台上旋转时,当完全不沾边的所谓创意在热捧时,当热闹非凡的时装走秀轰轰烈烈进行时,我脑海里闪过的是某房地产商的狂欢,闪过的是李镇西振聋发聩的呼喊:教育本来是朴素而简单的事,可为什么现在越来越花哨和复杂?说好的感动呢?说好的辉煌呢?

        什么是好的教育?显然不是教导学生外在的知识,而是挖掘他们内在的潜能,让他们自己去认知世界。只有激发学生进行自我教育,才算得上真正的教育。

        我想,教师的表彰也一样的!“弘扬高尚师德,铸就教育辉煌”在特定的情境中,是会让人的情感自然地流淌,不需要刻意的预设。

          根据专家的理论,在学校管理中,借鉴和运用先进的管理理论,不断增强教职工的认同感、归属感,形成共同的价值追求和共同的愿景,才能够增强教职工的责任感、使命感、幸福感和成就感,增强学校的内部凝聚力和核心竞争力,才能够真正办好学校。

        假如我们的活动根据这些方向去设计,会不会少了很多喧嚣?

      作为新时代的教师,我不愿意做蜡烛,燃烧了自己也照亮不了多大的地方。

        我不要再做“园丁”,“修枝”“间苗”的工作可能异化成对学生个性生命的扼杀。

        我不要再追求“无私的”奉献,教师也是人,食人间烟火,有七情六欲,首先有生存才会有贡献的持久和延续。

        好看的皮囊千遍一律,有趣的灵魂万里挑一!老师啊!可以做有趣的灵魂!

      教师节,共勉之。

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