四年级英语第二次月考总结

本次月考试卷总体难度适中，结合线上直播课实际情况，八个题的考察范围均为基础知识部分，包括单词的拼背，课文重点句子、重要需要点的综合考察。旨在检测学生在线上教学环境下对最最基础知识的掌握情况。

从整体情况来看，这次考试成绩不太理想。其中简单的基础知识考察题，比如第三大题补全单词这道题，十个单词全部是单词表的内容，每次布置作业都重点强调的内容，从程度不错的学生试卷看出，基础知识掌握还有待于进一步加强。学生自主学习的能力仍待于进一步的培养。不知学习的最终目标是什么，对学习的认知还停留于完成任务，不会自主学习等等方面。

基础知识尚掌握不够，对于以前所学内容加上现在所学的综合运用能力，那就更差了。大多数同学英语学习还停留在对当前课本知识的死记硬背，对以往知识和新知识不会灵活运用。不会运用排除法、联系上下文等考试技巧和做题方法。出现平时貌似学习很好，可考试成绩总是差强人意。

综合这次考试和近段时间学生线上表现情况，下一阶段英语教学工作将把基础知识的落实放在首要位置，只布置不落实等于前功尽弃。检查落实的方法会结合教师课上连麦提问和小组长检查督促两者相结合，同步进行。对待学生只会背死书，做题死搬硬套的做法，我们会结合练习题试卷的讲解，加强对学生考试能力和做题能力的培养。兴趣是英语学习的基础，在小学中段，我们也会穿插适当的儿歌游戏谚语等趣味性的互动活动，增强学生对英语学习的兴趣。