考试过后

期中考试期间没有什么重大事情，我请假去学习了，在这两天间，同事帮我把我应该批的那部分试题，都批完了，但没有一个人跟我反馈成绩如何，我心里也是有点犯嘀咕，不知道情况如何。还好，一直在学习的路上，对成绩已经不是那么在意，过程中努力了，结果不重要，结果是由多种因素来决定的。

今天我到了学校，初三的一个小朋友就来找我看成绩，我也没有成绩，因为卷子还在另外一个老师那里，我就让他去找那个老师拿成绩，他跑了两次都无功而返。我看他这么积极我就问他，“你是不是成绩上了60啊？”我们总分才70分。他有点懊恼地说：“我那个杠杆题目也没有做出来。”我心里咯噔一下，如果计算题没有全部拿到分，考60分以上可能有一点难度的。终于我遇到了我的同事，把卷子拿过来。我一看，他居然上60分了。

这个孩子刚开始努力的时候，成绩就30多分，这学期一直在努力追赶中，终于到了60分以上，这是他一直的梦想。原来我是想都不敢想，我只希望他能考及格，但是随着他不断地进步成功，他越来越有信心，向着最高目标去要求自己，成功了他自己也很兴奋。

另一个同学跑进来，他看起来蔫蔫的。他的成绩一直在60分以上，但他对自己的要求是能拿到高分的，67分以上。

他说：“老师，我考试好紧张啊，我比一模考还要紧张。”

我们这次只是个期中考试，重要性没有一模来的大，按道理他不应该这么紧张。

我就问他，“一般紧张的时候你会做什么呢？”

他说，“做几个深呼吸缓解一下。”

我赶紧欣赏他，“那很好啊，说明很有方法。”

“如果最紧张，紧张到什么都做不了，是十分，那从零到10分，你可以给一模的时候打几分啊？”我继续问他。

“一模的时候，大概四分。”

“哦，四分带给你那种感觉是最舒服的，有一点点紧张但不影响答题。”

“是的。”

“那现在呢，有七分。有一个题目，花了20分钟时间。我做的时候汗都急出来了。”

这么长时间，占总时间的三分之一，那确实有点不合适了。我就问他，“那你在这个题目做了做不出来，你是一直一直在做吗？”

“倒也不是，一看已经花了不少时间，做不出来了，就继续往下做了，后来做到后面的题目又做不出来了，于是我就又回到了前面来，不过还好，终于把它做完了。”这个题目，最后他还是拿到了满分结果，还是不错的。

“你做的对！确实是这样，我们在考试时候遇到难题卡壳的题目，可以先放一放的，把后面题目先做完，然后有时间了，再回过来继续去研究。”

“好的。”

原来进门时蔫蔫的脸色终于有了点笑容，嘴角上扬地走出了我的办公室。