换个说法和做法
2022-04-12 本文已影响0人
墨尚竹
∝ 同样的事情,换个说法和做法就会得到完全不同的效果。在这里用了很多例子来说明换个说法和做法的好处。
⊙ 换个说法和做法,不是迁就学生,更不是不要直截了当的批评,包括严厉的批评。这要看时机、场合(特别是学生的处境)以及老师的心境如何。其中老师的心境最为要紧。教师没有良好的心境是较难做到的。老师的良好心境哪里来?他来自老师的善解人意,来自老师对学生的体谅,来自老师的豁达与宽容、耐心与冷静、诙谐与机智。
∝ 同样的事情,换个说法和做法就会得到完全不同的效果。在这里用了很多例子来说明换个说法和做法的好处。
⊙ 换个说法和做法,不是迁就学生,更不是不要直截了当的批评,包括严厉的批评。这要看时机、场合(特别是学生的处境)以及老师的心境如何。其中老师的心境最为要紧。教师没有良好的心境是较难做到的。老师的良好心境哪里来?他来自老师的善解人意,来自老师对学生的体谅,来自老师的豁达与宽容、耐心与冷静、诙谐与机智。