没有教不会的学生，只有不会教的老师

      教育家布鲁姆先生说过，他相信99%的学生都是可以教会的。我觉得这应该是我们每个教师应该具有的信念。

      学生的智力水平有差异，接受能力不同。如果教学要达到良好的效果，就需要采取各种不同的教学法去接近学生，或者说分层次教学。

      学生不喜欢做作业，多数情况下教师认为是学生的学习态度问题，但是如果教师能把学习能容变得有趣些，像游戏一样，吸引学生并奖励学生，态度是会转变的。

    总之，教师的备课不仅仅是要把教学的能容备好，更重要的是要把学生备好，让99%的学生都爱上你的课，成为你的追随者，我认为这样的老师才是对学生认真负责的好老师。