0424 备课

备课时间可长可短，内容基于教材，也可加可减。但这其中涉及到的备课量可不能同日而语。

明天是周日，但要上班补课。周末的作息学生怎么能适应正常上课的节奏呢？于是我做了些调整，不想讲太多书上的内容，想给学生找点相关求职面试的电影片段来学习。

没想到，一找资料，近1个多小时。找着资料，再设计练习活动，没想到就过去了2个多小时。不知道明天学生是否能进入到听力训练状态中，期待明天的教学效果。