看见光

有学生反应，班长在行事上有一些不好的缺点，希望我能够换一个班长。我的回应是，明确拒绝。

下了课，我专门找来这个学生，和他说明了拒绝的理由。这是我做老师始终奉行的原则，那就是对学生坦诚。不管是什么，我都会和自己的学生解释清楚，不让他们心里留下疙瘩。我觉得，人，无论年龄大小，都应该有清风相对的权利。学生，只是年纪小，却不是什么都不懂。

回到刚才所说的理由，无非有两点。第一，是人都有缺点，班长也不例外。只不过，因为班长所处的位置，决定了我们会用放大镜去看他的缺点，这很正常。有缺点，有毛病，老师会批评他。

第二，班长这个位置不是谁都可以的。换掉他，有谁可以接替他的位置，这是更大的难题，是不好解决的。所以，这决定了，我不可能因为某个学生的反应就立刻换班长。

基于这两点，我拒绝了该生的提议，但是我的解释也让学生心里有了底。这就是我所想达成的效果。

而且，最后我告诉该生，每个人也都有优点，试着去发现他的这一面，你会看见光。我想，这句话对每个人都适用。