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从去年开始认真阅读英文原著，尤其是非文学类著作，比如普利策获奖书籍" Gun Steel and Germs"，个人成长类“The 7 Habits of Highly Effective People”，科普类"How We got to Now"。有一个问题就逐渐凸显，而且越来越严重，那就是“读不懂，顺带阅读效率超低”。

之所以阅读明明是为了要获取知识，培养新技能或者是开拓视野的，假如读完一本书需要每天四小时持续一个月，这我啥也不用干了呀。啥时候能实现像阅读中文书那样，快速抓取要点、总结大意、提取词句。

我是不是遗漏了什么其他信息呀，阅读效率低有两个核心原因，一个是理解力太蜗牛，另一个是生词太多，其中第一个理由占的比重最高。

对比一下自己阅读中文书，从来不用翻译，背景知识都够用，理解起来流畅无比，那才是流利阅读呀！

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既然自己还找不到有说服力的原因，看看其他人是怎么解决这个问题的吧，找到TED网站，那上面常有学语言类的方法和经验分享，果不其然，有两个演讲视频就跟我的问题相关。

benny lewis  Tim Doner

这两个人都已经可以流利使用多种语言，这个Tim Doner居然可以流利使用20多种语言，还能把中文绕口令说的贼地道。

不过在他们的演讲中都出现了相同的信息，Benny Lewis 提到了用Imagination去记忆西班牙语单词， Tim Doner用空间和图象记忆来被多种语言的单词。

空间和图象记忆

他们彪悍的多语能力让我羡慕嫉妒恨，不过他们演讲中所提到的理念倒是可以借鉴一下。不管是用imagination还是用图象和空间记忆，他们二人都在大脑中构建图象来记忆需要记忆的内容。

假如这个方法是有普适性的，那么当我阅读到原版书的时候，我是不是也能将文字内容想象为图画呢？可惜当时真不能，反过来再看中文书阅读，基本是可以实现这一效果。

我继续沿着这个逻辑探索下去，既然由文字到图象不行，那么由图象到文字行不行呢？也就是我先去看文字对应的图象，然后再去看文字是不是就可以达到这一效果呢。比如将下面的图跟hot girl相对应。

hot girl

试验了多次之后发现效果不错呀，于是我又把这种读图识字的方法进行升级，比如How We Got to Now全书包含6章，正好有对应的6集高清视频，我先从第四集下手把视频转成了图片，先读图再识字。

读图识字 读图识字

读完一章然后做总结，也在脑海中将文字内容改为图象过一遍，效果不错，读起来也顺畅了很多。

后来我又把这法子用在阅读《达芬奇密码》上，这本书知识含量丰富，涉及斐波那契数列、天文学、历史、宗教等多个学科，托福词汇遍地都是，如果直接上来就读原著肯定吃不消的，用了影片作为辅助理解效果改善很多。

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读得多了就发现其实我之前忽略了图象这种重要的信息，不管是因为经验还是经历亦或是认知的缘故，理解起图象就要比文字容易很多。

图片单词

视觉信息的生动、形象深深地吸引了我，可能这也是为何很多人痴迷于用电影、美剧学习英语的原因，不过用来搞定阅读也是不错的方法。

一开始我先把电影看一遍再读书，操作起来有些费力，因为一部电影2个小时的电影信息量其实很大，看完了我也只是记住几个核心要点，更多的细节被遗漏了，虽有我后来又将电影按照章节截成片段，慢慢看，后来实在费劲就仍沿用“读图识字”的法子，直接将视频全部转为图片。

难道图象信息只能用来做这些用处了？有没有可能还有其他的新奇用法呢？

当我尝到了“读图识字”的甜头后，一个更有价值的问题就冒了出来，老路子还是找TED，真是太感谢达人们的分享了，果然又让我找到了。

Joshau Foer

这位对于世界记忆比赛好奇的记者讲述了自己最终获得记忆世界冠军的故事，他的演讲重点不是什么记忆方法，而是鼓励听众去探索大脑的未知能力，不要把时间浪费在什么手机上。

不过我可是对他提到的Memory Palace很感兴趣，也就是记忆宫殿，这种方法融合了空间和图象记忆，用空间位置来记忆数字序列，用图象来记忆抽象信息，就如同TIm Doner在他的演讲中用到记忆多种语言词汇一样。

空间和图象记忆

记忆宫殿这种方法不仅仅是一种技巧，更重要的是对图象和空间记忆能力的运用，而这些能力却恰恰在学习中被我忽视的。

如何有效学习英语，如何有效的学习新知识，如何有效的获取新技能已经成为现代人必备的本领，如同Barbara Oakley在她的演讲中提到的那样，要做到有效学习之前必须学会如何学习， 而不应是不管三七二十一就一头扎进去学！

Barbara Oakley