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我的老师

2021-10-31  本文已影响0人  冫马氵告氵阑

        每位老师都有不同的性格和教书方式,比如温柔的郭老师,幽默的王老师和严厉的严老师。但我今天介绍的并不是这三位中的一个,而是我的道法老师兼副班主任——彭程老师。

        她的名字正好巧不巧的与深圳的别名“鹏城”撞名了(谐音)。彭老师在第一节课上对我们说:“你们可以叫我彭老师或者道法老师,不过你们可千万不要偷懒把我的称呼化简了,上次一位同学见到我时居然叫我法老?!”这句话让我们的教室中充满了笑声。彭老师说她不太习惯这个名字,不过我们还是经常会私下叫她“法老”,到现在她就算听到了也不会说什么。

        她在我心中的印象可以用一个字概括——“潮”。她并不像一些老师一样使用古老刻板的教育方式,而是做了许多不同的符合大部分同学们审美的课件,使同学们十分感兴趣,很快就能跟随彭老师在知识的海洋里遨游。因此许多同学们都喜欢上了道法课,也包括我。她也不仅仅会布置书面作业,有时还会布置一些PPT作业,各种实践作业等,让写作业的过程中也添了一丝乐趣。

        彭老师还在我们班开了一家“免费按摩店”,就是给在课堂上不认真听讲的同学“捏捏肩”。我们班甚至有同学办理了“至尊VIP”,基本在每节课都能享受到“按摩服务”。

        在课堂上她是我们的老师,下课后她就成为了同学们的“好姐妹”“好哥儿们”。所以无论是课上还是课下彭老师与我们的关系都很融洽。

        我甚至几乎没有见过她真正生气的样子,只见过她嘴上说着我们,嘴角依旧是向上的。

        我就想问这么“潮”又与同学关系这么融洽的老师谁见了能不爱呢?

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